2017年6月10日—7月15日,，應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院的聘請(qǐng)，美國(guó)圣路易斯大學(xué)公共衛(wèi)生與社會(huì)公正學(xué)院生物統(tǒng)計(jì)系傅強(qiáng)教授作為高端外國(guó)專家蒞臨我院進(jìn)行為期5周的學(xué)術(shù)交流與科研合作。
在訪問(wèn)期間，傅強(qiáng)教授結(jié)合自己多年的研究經(jīng)驗(yàn)，分別作了題為：“Growth Curve Model（成長(zhǎng)曲線模型）”,、“Growth Curve Model (II)（成長(zhǎng)曲線模型(II)）”,、“Latent Growth Curve Model（隱性/潛成長(zhǎng)曲線模型）”,、“Latent class analysis（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)：簡(jiǎn)介潛類別分析方法）”,、“Latent transition analysis（簡(jiǎn)介潛在轉(zhuǎn)變分析方法）”的學(xué)術(shù)報(bào)告,。重點(diǎn)講授如何把多水平成長(zhǎng)模型、潛在成長(zhǎng)模型,、潛在分類分析,、潛在轉(zhuǎn)化模型等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)科研設(shè)計(jì)中，并分享了研究設(shè)計(jì),、研究方法和數(shù)據(jù)整理技巧等研究經(jīng)驗(yàn),，介紹了如何運(yùn)用SAS和MPlus軟件實(shí)施上述統(tǒng)計(jì)方法。在講座過(guò)程中,，我院教師和學(xué)生結(jié)合自己的研究方向和興趣,，圍繞傅強(qiáng)教授的報(bào)告主題展開了激烈討論交流與思想碰撞，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈,。大家認(rèn)為講座內(nèi)容切合實(shí)際,，難度適中，受到師生們的一致好評(píng),。
此外,，傅強(qiáng)教授每周兩天與我院王靜副教授、胡銀環(huán)副教授等多位青年教師及多位研究生就相關(guān)研究和論文的寫作與發(fā)表進(jìn)行“一對(duì)一診所式”的咨詢,，提供科研工作指導(dǎo),。包括幫助設(shè)計(jì)面板研究和使用多水平成長(zhǎng)模型研究老年人醫(yī)療保險(xiǎn)和失能之間的關(guān)系，討論如何將馬可夫鏈模型應(yīng)用于老年人失能研究,；幫助博士研究生們就湖北和青海省實(shí)施新醫(yī)藥政策對(duì)低價(jià)藥的采購(gòu)金額變化的評(píng)估,；對(duì)冠心病的死亡率、住院天數(shù)等指標(biāo)的影響因素的研究,；如何運(yùn)用面板數(shù)據(jù)的研究方法進(jìn)行藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究,；如何將面板數(shù)據(jù)分析方法應(yīng)用于降低新生兒死亡率的影響因素分析中；如何對(duì)山西省所有醫(yī)院的兒童病例資料進(jìn)行兒童健康相關(guān)因素的研究,；如何對(duì)腦卒中的危險(xiǎn)程度進(jìn)行科學(xué)分類并找出相關(guān)危險(xiǎn)因素等,。另外結(jié)合相應(yīng)的研究設(shè)計(jì)或研究論文，糾正研究生研究中誤用的統(tǒng)計(jì)方法和數(shù)據(jù)分析的問(wèn)題,，協(xié)助我院學(xué)者向國(guó)際上較高水平的學(xué)術(shù)雜志投稿,。參與一對(duì)一診所式咨詢的教師和學(xué)生一致認(rèn)為從傅強(qiáng)教授細(xì)致專業(yè)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)中收獲很大，也引發(fā)了對(duì)自身研究領(lǐng)域的深入思考,。
最后,，傅強(qiáng)教授還深度參與我院陶紅兵教授團(tuán)隊(duì)的討論（每周兩次），完善目前相關(guān)課題的研究設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)的收集,、整理與分析方案,、文章發(fā)表等。7月3—14日,，傅強(qiáng)教授還與陶教授團(tuán)隊(duì)到醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研并修改完善了項(xiàng)目調(diào)研方案,。在此基礎(chǔ)上，雙方討論了合作發(fā)表高水平文章,，設(shè)計(jì)新的研究課題,，同時(shí)也表達(dá)了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)互訪和科研合作的愿望。訪問(wèn)結(jié)束后,，我院師生將通過(guò)電子郵件和微信等方式與傅強(qiáng)教授繼續(xù)合作交流,。
此次聘請(qǐng)傅強(qiáng)教授來(lái)我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與報(bào)告總體上取得了很好的效果，不僅為我院師生帶來(lái)新穎的研究方法和學(xué)術(shù)思想,，同時(shí)也為我院對(duì)外合作交流提供了借鑒,。（文/林小軍）
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