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12月7日，第二臨床學院舉辦同舟共濟生涯探索活動,?；顒又荚谕ㄟ^沉浸式、體驗式的互動,，助力醫(yī)學生增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識，探索醫(yī)學職業(yè)發(fā)展方向，引導他們樹立正確的成長成才觀和擇業(yè)就業(yè)觀,，提升就業(yè)競爭力。校黨委副書記張耀,，第二臨床學院黨委書記,、同濟醫(yī)院黨委書記唐洲平，第二臨床學院院長,、同濟醫(yī)院院長胡俊波,，同濟醫(yī)學院黨委副書記、紀委書記陳秋生，學生工作部副部長,、就業(yè)指導與服務中心主任敬鵬飛,，學生工作部副部長、醫(yī)學學工處處長齊海波,，第二臨床學院副院長袁響林,，就業(yè)指導與服務中心副主任孔姝，醫(yī)學學工處副處長馮霞,、馬胤任,，第二臨床學院學生黨委書記宋靜和全體輔導員老師出席本次活動，與800余名學生共同開啟這場生涯探索之旅,。

精心策劃,，構建多維活動體系

同舟共濟生涯探索活動精心設計了六大環(huán)節(jié)：醫(yī)夢啟航、醫(yī)途導航,、醫(yī)想天開,、醫(yī)界攜手、醫(yī)路遨游,、醫(yī)心赴救,，通過趣味互動的方式，幫助醫(yī)學生明確職業(yè)生涯目標和職業(yè)價值觀,、明確求職準備方向,；引導醫(yī)學生了解求職信息，梳理自身職業(yè)知識儲備,、并測試職業(yè)契合度,；促進醫(yī)學生在就業(yè)任務中實現(xiàn)溝通協(xié)作與靈活應變能力挑戰(zhàn)，鍛煉醫(yī)學生培養(yǎng)自己的崗位勝任力,。

創(chuàng)新形式,，助力職業(yè)規(guī)劃啟航

在輕松愉快的氛圍中，醫(yī)學生們加深了對職業(yè)規(guī)劃的理解,，拓寬了職業(yè)視野,。許多同學表示，這種寓教于樂的方式讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)了自身的潛力和不足,，并進一步明確了職業(yè)發(fā)展方向,。張同學感慨道：“參與這次活動，我深刻認識到了求職準備的重要性,，也意識到溝通能力在未來職業(yè)發(fā)展中的關鍵作用,。”

聚焦生涯,，助力輔導能力提升

第二臨床學院學生黨委著力提升輔導員就業(yè)指導與服務能力,，“同舟共濟輔導員工作室”秉持就業(yè)育人工作理念,，聚焦輔導員立德樹人職責，實現(xiàn)精準化生涯指導和特色化就業(yè)服務模式創(chuàng)新,。本次同舟共濟生涯探索活動不僅強化了輔導員隊伍的專業(yè)化和職業(yè)化建設,，同時為醫(yī)學生的成長成才注入新動力，推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提質(zhì)增效,。

多措并舉,，強化職業(yè)生涯教育

第二臨床學院學生黨委始終致力于提升職業(yè)生涯教育的實效性，結合醫(yī)學專業(yè)特色,，以活動促教育,、以實踐強能力，深入開展形式多樣的職業(yè)生涯教育活動,，整合校內(nèi)外資源,，為醫(yī)學生搭建高質(zhì)量就業(yè)平臺，提供全方位的職業(yè)生涯支持服務,，促進醫(yī)學生全面成長與發(fā)展,。

同舟共濟生涯探索活動不僅讓醫(yī)學生在實踐中收獲了職業(yè)規(guī)劃的知識與技巧，也激勵大家以積極進取的姿態(tài)迎接職業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn),。第二臨床學院學生黨委希望每一位同學都能在未來的職業(yè)道路上發(fā)揮醫(yī)學專業(yè)特色,，成就更加精彩的人生。（通訊員 蘇菲斐）