2023年11月30日,，由醫(yī)學(xué)教務(wù)處主辦,，第二臨床學(xué)院承辦的“第十四屆醫(yī)學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能競賽”在第二臨床學(xué)院二大教室完美收官,。本次競賽共有來自第一,、二臨床學(xué)院的16支隊(duì)伍,、64名學(xué)生報(bào)名參加,，競賽形式包括理論知識(shí)考核和實(shí)踐技能操作,，設(shè)置了特等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)和單項(xiàng)操作優(yōu)勝獎(jiǎng),。經(jīng)過初賽理論知識(shí)答題和復(fù)賽技能操作環(huán)節(jié)的激烈角逐，6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽,。最終由第二臨床學(xué)院劉峙君,、左玉鳳與第一臨床學(xué)院蘭彩妮、石鑫四名同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)勇奪特等獎(jiǎng),。
開幕式由第二臨床學(xué)院教辦周琦主任主持,。同濟(jì)醫(yī)學(xué)院副院長舒曉剛現(xiàn)場指導(dǎo)，他指出臨床技能是醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵,，感謝臨床學(xué)院的精心組織和同學(xué)們的積極參與,。第二臨床學(xué)院副院長袁響林、醫(yī)學(xué)教務(wù)處副處長舒濤,，醫(yī)學(xué)教務(wù)處,、第一、二臨床學(xué)院教學(xué)辦公室和學(xué)生辦公室老師們觀摩了本次競賽,。
簡短的開幕式后,，復(fù)賽技能操作環(huán)節(jié)正式開始。學(xué)生們?cè)谡故咀约横t(yī)學(xué)技能和知識(shí)水平的同時(shí),，還需要展示團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,，規(guī)范的操作技能、良好的心理素質(zhì)讓現(xiàn)場比拼的“準(zhǔn)醫(yī)生”們熠熠發(fā)光,！
“臨床技能操作環(huán)節(jié)”分別考察內(nèi)科,、外科、婦科,、兒科,、急診科,、護(hù)理的一系列基本臨床技能操作,，由專科老師現(xiàn)場打分,，保證比賽公平公正順利進(jìn)行,。最終6支參賽隊(duì)伍成功晉級(jí)決賽。
決賽中,，選手們以規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)、嫻熟的操作技巧,，敏捷出色的應(yīng)變能力,，有條不紊地完成各項(xiàng)操作，展示了扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí),、嫻熟的臨床操作技能和默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，競賽現(xiàn)場精彩紛呈,。
閉幕式上，評(píng)委老師們分別對(duì)每項(xiàng)操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，詳細(xì)指出同學(xué)們?cè)诓僮髦谐霈F(xiàn)的不足和錯(cuò)誤,，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)改進(jìn)的思路。對(duì)于選手而言,，競賽的意義不應(yīng)限于結(jié)果,，而是通過競賽、講解,、點(diǎn)評(píng),、觀摩等多種形式，進(jìn)行反思式學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí),；對(duì)于觀摩同學(xué)而言,，觀看同學(xué)的表現(xiàn)可以促使對(duì)自身的剖析和反思；對(duì)于評(píng)委老師而言,，可從學(xué)生的身上汲取有益的素材,，貫徹到今后的課堂教學(xué)過程中；對(duì)于活動(dòng)組織者而言,，組織的過程是一次提升自我的鍛煉,。
競賽總裁判長劉文勵(lì)教授作整體點(diǎn)評(píng)，他指出競賽是一個(gè)平臺(tái),，不僅督促大家學(xué)習(xí),，更讓大家得以反思基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力,、臨床技能以及人文關(guān)懷等的不足,。多到病人身邊去、多接觸臨床,，把病人的利益當(dāng)作自己最大的利益才是為醫(yī)之道,。
最后，舒曉剛對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和選手表示熱烈祝賀,，對(duì)選手們?cè)诟傎愔姓宫F(xiàn)出來的奮發(fā)向上的風(fēng)采給予肯定,。他希望各教學(xué)基地持續(xù)夯實(shí)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)主陣地，通過“以賽促學(xué),、以賽促教,、以賽促改、以賽促建”,，促進(jìn)臨床教學(xué)改革和醫(yī)教協(xié)同,，全面提升醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
本次競賽為各參賽隊(duì)伍搭建了學(xué)習(xí)交流臨床教學(xué)水平的舞臺(tái),，也對(duì)各臨床實(shí)踐教學(xué)工作進(jìn)行了一次全面檢驗(yàn),，促使各教學(xué)單位進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,。醫(yī)學(xué)院將以競賽為契機(jī)，切實(shí)提高醫(yī)學(xué)生的臨床技能和臨床素養(yǎng),，迎接新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
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