董凌莉,，1974年5月生,，1996年本科,、1999年碩士畢業(yè)于同濟醫(yī)科大學（現(xiàn)華中科技大學同濟醫(yī)學院）,，2007年博士畢業(yè)于日本金沢醫(yī)科大學,，2008博士后出站,，進入華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院工作,，現(xiàn)任同濟醫(yī)院風濕免疫科主任,、教授、主任醫(yī)師,、博士生導師,，中華醫(yī)學會風濕病學分會委員、中國醫(yī)師協(xié)會風濕免疫科醫(yī)師分會委員,、湖北省醫(yī)學會風濕病學分會主任委員,、湖北省風濕免疫科質(zhì)量控制中心主任委員。主持國家級科研項目6項,，在風濕領(lǐng)域雜志共發(fā)表SCI論文60余篇,，其中風濕領(lǐng)域頂尖雜志Lancet Rheumatology（2篇，IF：35.482）,、Annals of the Rheumatic Diseases（2篇,，IF：27.973）、H指數(shù)19,。
幾十年的教學生涯中,，董凌莉時刻牢記自己既是“醫(yī)者”亦是“師者”的責任，在治愈和幫助患者的過程里“傳道”，在臨床和科研實踐中“授業(yè)和解惑”,，堅持言傳身教,，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學生“以人民健康為己任”，投身到醫(yī)療服務一線,。
杏林初心立師德,，百年樹人甘奉獻
董凌莉一心向黨，以身作則,，嚴謹治學,，甘于奉獻；作為新世紀的醫(yī)者,，她一直以培育杏林新人為己任,，以仁心仁術(shù)求發(fā)展。在教學之余,，她高度注重學生個人思想政治學習和思想道德素質(zhì)教育,，鼓勵學生積極參加校內(nèi)外德育活動，在各類義診活動中積極參與,，以自己的力量助力全民健康,，在活動中將自己的知識學以致用，體會到幫助患者的快樂,，也堅定自己“為人民服務”的信念,，培養(yǎng)自己做為一名醫(yī)者的社會責任感。
如今,，董凌莉培養(yǎng)的學生分布在祖國各地,，有的在漠北的高原，有的在江南的小鎮(zhèn),，有的在繁華的都市,，有的在清苦的鄉(xiāng)村，但他們都恪守初心,，以守護一方人民健康為己任,，在自己的工作崗位上遵循董凌莉的腳步，勤勤懇懇,，逐漸發(fā)展成為獨當一面的醫(yī)務工作者和科學研究者,。
白衣逆行應“戰(zhàn)鼓”，敢為人先擔重任
在2020年新型冠狀病毒肺炎疫情期間,，董凌莉義無反顧投入抗疫洪流,，她關(guān)心風濕病感染新冠患者的日常防治，組織湖北省多位專家編寫《COVID-19疫情期湖北風濕病患者隨訪和感染防治的專家建議》,；同時,，聯(lián)合湖北省多家醫(yī)院進行了多中心回顧性臨床研究,，其多項成果發(fā)表在專業(yè)權(quán)威雜志。2020年榮獲醫(yī)學家年會“首屆最美風濕免疫科醫(yī)生”稱號,，其團隊研究成果獲評“十大抗疫研究”,。
在董凌莉“不怕犧牲，敢為人先”的精神感召下,，董凌莉已踏上工作崗位學生陳雨,、吳學芬等紛紛“舍小家為大家”，以社會需求為己任,，不怕犧牲,，主動請戰(zhàn)，毅然選擇“白衣逆行”,，投身抗疫前線,，在發(fā)熱門診及病房為搶救患者的生命全力以赴，其工作成果獲得院方認可,，并獲得抗疫勛章及表彰證書,。在疫情常態(tài)化管理的今天，董凌莉的學生仍心存豪氣,，不怕犧牲,，召之即來，來之即戰(zhàn),。
潛心鉆研高產(chǎn)出,，共同進步促發(fā)展
作為一名科研工作者，董凌莉在IgG4相關(guān)性疾病的診療方面做出了重要貢獻,，她留學期間參與了IgG4相關(guān)性疾病的發(fā)現(xiàn)及命名的主要工作，留學回國后所著《IgG4相關(guān)性疾病》為國內(nèi)首本IgG4書籍,，填補了國內(nèi)關(guān)于此罕見疾病系統(tǒng)知識的空白,，目前作為ACR/EULAR國際IgG4相關(guān)性疾病工作組成員之一，制定IgG4-RD國際最新分類標準,。
為了加快學科團隊發(fā)展步伐,，董凌莉幫助團隊青年教師確定各自的研究方向以及長遠的科研發(fā)展規(guī)劃，定期與青年教師交流溝通,，了解青年教師在臨床科研道路中遇到的各種問題,。針對陷入發(fā)展困境的青年教師，董凌莉親自制定幫扶計劃,，安排導師一對一進行指導,，引導青年教師走出泥潭。在董凌莉的帶領(lǐng)下,，團隊成員獲批國家自然科學基金項目12項,，并在國際頂尖期刊Lancet Rheumatology,、Annals of the Rheumatic Diseases發(fā)表多篇論文。
董凌莉深耕醫(yī)學教育工作二十余載,，以科教興國戰(zhàn)略為導向,，始終將培養(yǎng)學生的歷史使命感、社會責任感作為根本任務,，深刻踐行著“傳道,、授業(yè)、解惑”的古訓,，恪守初心,，以德育人，帶領(lǐng)學生不斷尋求突破,，培養(yǎng)了一批又一批有家國情懷,、敢于鉆研和不斷突破的醫(yī)療專業(yè)人才，她的力量影響著身邊的每一個人,，充分體現(xiàn)了一名醫(yī)者與教育者的責任和擔當,。
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