櫛風(fēng)沐雨護(hù)佑蒼生 砥礪奮進(jìn)報效祖國
歲月悠悠,，撫今憶昔,，歲月華章,，七秩奮進(jìn)。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院在上世紀(jì)30年代的風(fēng)雨飄搖中創(chuàng)建,，到新中國成立后重生,， 2001年開辦護(hù)理本科教育，幾十年來追趕時代發(fā)展的步伐,，不斷開拓創(chuàng)新,，高速發(fā)展，如今已建設(shè)成為國家一流本科專業(yè)點(diǎn),、全國首批護(hù)理學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)（湖北省唯一）,、2021年泰晤士高等教育評估A-學(xué)科。
歷經(jīng)風(fēng)雨 護(hù)佑蒼生
同濟(jì)醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院的教育歷史可追溯到上世紀(jì)初創(chuàng)立的漢口協(xié)和護(hù)士學(xué)校和國立同濟(jì)大學(xué)護(hù)理高級職業(yè)學(xué)校,。
早在1905年,，武漢協(xié)和醫(yī)院的前身漢口仁濟(jì)醫(yī)院就開辦了當(dāng)時全國規(guī)模最大的護(hù)士學(xué)校——協(xié)和護(hù)士學(xué)校（后更名為漢口普仁護(hù)校）,，分為男校和女校,，分別培養(yǎng)醫(yī)院男部和女部所需的護(hù)理人員。1928年,，漢口仁濟(jì)醫(yī)院與普愛醫(yī)院聯(lián)合,，更名為漢口協(xié)和醫(yī)院，兩所醫(yī)院所屬的4所護(hù)校也順理成章地聯(lián)合起來,，命名為“協(xié)和護(hù)士學(xué)?！保⑾蛘缘怯?；1933年“漢口協(xié)和護(hù)士學(xué)?！备拿麨槠眨◥郏┤剩?jì)）高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校；1936年11月南京國民政府教育部核準(zhǔn)立案,；抗日戰(zhàn)爭時期,，學(xué)校留漢繼續(xù)辦學(xué)。1937年以前,，“普仁護(hù)士學(xué)?！被A(chǔ)課程由該校自行設(shè)置，計有衛(wèi)生學(xué),、細(xì)菌學(xué),、解剖學(xué)、生理學(xué),、藥學(xué),、護(hù)士史、倫理學(xué)等,。其中,，時任普仁護(hù)士學(xué)校教導(dǎo)主任,、校長的劉干卿與協(xié)和醫(yī)院第一任護(hù)理部主任、英籍人施德芬（Gladys Stephenson)聯(lián)合翻譯出版《護(hù)病歷史大綱》和《簡明手術(shù)器械圖解》等書,，被列為全國護(hù)士學(xué)校教材,。1937年以后，執(zhí)行國民政府教育部規(guī)定的統(tǒng)一教學(xué)計劃,。新中國成立后,，1949年10月18日該校向市文教局立案，1950年,，協(xié)和醫(yī)院與武大醫(yī)院合作,，普仁護(hù)校脫離協(xié)和醫(yī)院。
普仁護(hù)校每一屆招收的學(xué)生都不多,，但對護(hù)生們的管理頗為嚴(yán)格,。學(xué)校一向倡導(dǎo)博愛——只有心生博愛方能有責(zé)任感，才能不惜一切地去挽救病人的生命,。護(hù)生們在校學(xué)習(xí)期間,，學(xué)校為了讓學(xué)生掌握打針的技巧和力度，每個學(xué)生都必須在冬瓜上練習(xí)打針,，有時一個冬瓜上會扎滿針眼,。
協(xié)和醫(yī)院早期普仁護(hù)校的教材和學(xué)生
1936年11月，向來以“實用為國人許”的同濟(jì)大學(xué)成立護(hù)理高級職業(yè)學(xué)校,，在100多名報名人員中首批招考錄取30名“護(hù)士助理”進(jìn)行訓(xùn)練,，為新建的上海市立醫(yī)院培養(yǎng)專門護(hù)理人才。除教給醫(yī)理方面一般知識外,，分門講授生理,、解剖、倫理及病房工作等科目,，對臨床護(hù)理施以合格教導(dǎo),。1937年8月13日淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)，同濟(jì)大學(xué)吳淞校區(qū)被炸毀,，同濟(jì)大學(xué)校長兼市立醫(yī)院院長翁之龍動員學(xué)校師生員工和市立醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員,，參加抗日醫(yī)療救護(hù)隊工作。同濟(jì)高級護(hù)校的部分學(xué)員與醫(yī)學(xué)院的一批教授學(xué)生,，積極參加到靠近前線的 “紅十字臨時重傷醫(yī)院”,，搶救從淞滬前線轉(zhuǎn)運(yùn)下來的重傷病員。隨著日軍逐漸進(jìn)入上海市區(qū)投下炸彈,，造成大批市民傷亡，同濟(jì)醫(yī)療隊又進(jìn)入市區(qū)一家醫(yī)院,，搶救受傷市民,，醫(yī)療任務(wù)日趨加重,，護(hù)理人手緊缺。隨著同濟(jì)大學(xué)開始顛沛流離的內(nèi)遷,，同濟(jì)醫(yī)療隊帶著一批傷員向內(nèi)地轉(zhuǎn)移,，按學(xué)校安排組成南京軍醫(yī)署第五重傷醫(yī)院、中國紅十字會第一重傷醫(yī)院,，沿著浙贛線為受傷的將士們服務(wù),，一路途經(jīng)浙江金華等地，抵達(dá)江西吉安后,，重傷醫(yī)院工作任務(wù)減輕,，轉(zhuǎn)為當(dāng)?shù)匕傩罩尾 ４撕?，隨著日軍一路追擊,，救護(hù)隊輾轉(zhuǎn)萍鄉(xiāng)、衡陽,、南昌,、桂林、柳州,、南丹等地邊工作邊學(xué)習(xí),，最后到達(dá)云南昆明，第一批護(hù)校學(xué)員在昆明畢業(yè),。
在遷移途中,，學(xué)校深感助理護(hù)士學(xué)員人數(shù)太少，而醫(yī)護(hù)人員又極度缺乏,。1940年深秋同濟(jì)大學(xué)在四川宜賓李莊安頓下來后,，于1942年恢復(fù)高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校，為醫(yī)院培養(yǎng)專門護(hù)理人才,。李莊時期的高級護(hù)校在教學(xué)上注重臨床教學(xué),，傳授理論與指導(dǎo)實習(xí)相輔而行，要求學(xué)生對醫(yī)藥基本知識及護(hù)理科目有相當(dāng)基礎(chǔ),，并將學(xué)科的原理能運(yùn)用于臨床實習(xí)上,，護(hù)理手段不限于掌握技術(shù)，還注意學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生,、家政管理等,。由于西南地區(qū)人們對護(hù)士職業(yè)不了解，1945年回遷上海前僅23人畢業(yè),。
同濟(jì)大學(xué)回遷上海后,，護(hù)理高級職業(yè)學(xué)校改屬上海中美醫(yī)院，由市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)院重視護(hù)理制度的建立,，制定統(tǒng)一的《護(hù)理常規(guī)》,，使護(hù)理工作走上規(guī)范化制度化軌道。
國立同濟(jì)大學(xué)在上海時期的護(hù)理高級職業(yè)學(xué)校
編制《護(hù)理常規(guī)》
篳路藍(lán)縷 為國為民
新中國的護(hù)理教育之初,，是仿照蘇聯(lián)模式,，將護(hù)理人才培養(yǎng)定位于中等職業(yè)教育。武漢協(xié)和醫(yī)院首任中國籍護(hù)理部主任管葆真前輩提出了“在患者第一的原則下執(zhí)行一切護(hù)理工作”,，并建章立制,，為提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理、規(guī)范管理提供了范本,。
協(xié)和醫(yī)院管葆真主任的編寫的《護(hù)病學(xué)》,，對護(hù)理人員的培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。
1955年同濟(jì)醫(yī)院遷漢,，上海同濟(jì)高級護(hù)校并未隨之前往,，但是一批由護(hù)校培養(yǎng)的充滿理想和革命精神的年輕人隨院來到武漢。如已在上海中美醫(yī)院從事護(hù)理工作4年的章安信和從朝鮮戰(zhàn)場回國的護(hù)士何繡章等人,，她們以極大的熱情投入了同濟(jì)醫(yī)院的初創(chuàng)工作,，四處調(diào)研、博采眾長,，結(jié)合上海同濟(jì)醫(yī)院已有的護(hù)理常規(guī),，創(chuàng)造了具有同濟(jì)特色的人員培訓(xùn)、物品管理及護(hù)理規(guī)章制度等,，成為全國醫(yī)院護(hù)理工作的典范,。
章安信參加中國護(hù)理教育代表團(tuán)赴英國交流
為培養(yǎng)更多合格的護(hù)理人才，1957年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn),，武漢醫(yī)學(xué)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校正式成立,，1958年分為武漢醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校和武漢醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校，附設(shè)衛(wèi)校校長均由各醫(yī)院院長兼任,。1961年,，為了縮短戰(zhàn)線、節(jié)省人力物力,，附屬第一醫(yī)院護(hù)校并入第二附屬醫(yī)院護(hù)校,。1966年護(hù)校因“文革”停止招生，直至1973年才恢復(fù)辦學(xué),。章安信,、何繡章、楊錫安成為衛(wèi)校的早期創(chuàng)建人,，沒有辦學(xué)經(jīng)驗,，他們向醫(yī)學(xué)院求助,；沒有辦學(xué)場地，他們四處求援,；沒有辦學(xué)經(jīng)費(fèi),，他們創(chuàng)造性地組織學(xué)生半工半讀，既解決了部分經(jīng)費(fèi),，又使學(xué)生早期接觸臨床，熟悉工作環(huán)境,，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同,。1979年，衛(wèi)生部批復(fù)武漢醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校更名為武漢醫(yī)學(xué)院附設(shè)衛(wèi)生學(xué)校,，按系部建制,，由武漢醫(yī)學(xué)院直接領(lǐng)導(dǎo)，同濟(jì)護(hù)理教育開始穩(wěn)步發(fā)展,。他們制定新的教學(xué)計劃,，編寫教學(xué)大綱、編寫教材,，供本校教學(xué)急需,；接受湖北省衛(wèi)生廳的委托，編寫了《護(hù)理學(xué)》,、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教材,，聘請臨床教師組編了《內(nèi)科學(xué)及護(hù)理》、《婦產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理》等教學(xué)大綱,，供全省中等衛(wèi)生學(xué)校使用,；他們還編制護(hù)士專業(yè)《畢業(yè)實習(xí)手冊》，對實習(xí)要求,、實習(xí)內(nèi)容,、實習(xí)體會等都有明確要求，既提高了實習(xí)教學(xué)質(zhì)量,，也為用人單位考核吸納護(hù)理人才起到很好的作用,。1985年，衛(wèi)校更名為同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)附設(shè)衛(wèi)生學(xué)校,，開設(shè)護(hù)理專業(yè),；1988年增設(shè)康復(fù)技士專業(yè)（系我國首次開辦）和助產(chǎn)士專業(yè)。1989年修改《護(hù)士畢業(yè)實習(xí)手冊》,，擬定新開設(shè)的英語護(hù)士專業(yè)的教學(xué)計劃,。1986-1999年期間，同濟(jì)衛(wèi)校新修了教學(xué)樓,，改善了教學(xué)環(huán)境,；新修學(xué)生宿舍，改建學(xué)生食堂，在1991年衛(wèi)生部教育司對15所部屬衛(wèi)（護(hù)）校的辦學(xué)條件評審中名列第二,；學(xué)校高度重視教師參與教學(xué)科研項目,，僅1999年就有3項教學(xué)研究課題獲湖北省立項?！巴瑵?jì)衛(wèi)?！甭曌u(yù)鶴起，在湖北省及其周邊省份頗具影響力,。
同濟(jì)的醫(yī)護(hù)人員歷來有為國分憂,、為國盡忠之心。眾所周知的長津湖戰(zhàn)役背后,，是附屬醫(yī)院派出的最優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊,，用精湛的專業(yè)技能，詮釋炙熱的愛國之心,。1951年,，附屬同濟(jì)醫(yī)院派出的2批抗美援朝手術(shù)大隊中，有22名護(hù)士參戰(zhàn),，她們除了完成治療任務(wù),，還要為傷員洗澡、洗衣等,；協(xié)和醫(yī)院派出18名醫(yī)護(hù)人員,，組建中南區(qū)抗美援朝手術(shù)醫(yī)療大隊，開赴朝鮮前線救治傷員,。
抗美援朝時期的同濟(jì)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊
抗美援朝紀(jì)念胸章
1954年的武漢大洪水,、上世紀(jì)60-70年代的農(nóng)村巡回醫(yī)療、1976年的唐山大地震,、1998年夏的抗洪救災(zāi)等,，每次重大事件中都不可缺少同濟(jì)醫(yī)學(xué)院護(hù)士們的身影，他們?yōu)楸Ｕ先嗣窠】?、護(hù)佑生命安全貢獻(xiàn)了護(hù)理的力量,。在2003年抗非典期間，各醫(yī)院護(hù)理部主任親自指揮,，籌建發(fā)熱門診,，規(guī)范就醫(yī)流程，制定發(fā)熱門診各級人員的職責(zé),，接診發(fā)熱病人近萬例,，未漏診一例病人，未發(fā)生一起醫(yī)院內(nèi)交叉感染,，受到國務(wù)院“非典”督查組及湖北省委的高度評價,。2008年汶川大地震,，廣大護(hù)理人員積極請戰(zhàn)到抗震救災(zāi)第一線，在汶川大地震發(fā)生后的當(dāng)晚,，高興蓮,、陳慧芬、王羨科,、譚璇,、湯曼力、胡輝,、吳波等護(hù)士毅然決然地參加抗震救災(zāi)醫(yī)療組,，奔赴四川什邡，冒著余震開展救治工作,。在持續(xù)數(shù)年的全國艾滋病防治工作中、在緊急支援“手足口病醫(yī)療援助隊”等國家重大公共衛(wèi)生事件中,，我校廣大護(hù)士作為一支不可缺少的力量,，做出了積極貢獻(xiàn)。
2008年同濟(jì)醫(yī)院胡輝,、湯曼力兩位護(hù)士長在汶川地震中
艱苦創(chuàng)業(yè) 自強(qiáng)不息
2000年,，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)與華中理工大學(xué)、武漢城建學(xué)院合并組建華中科技大學(xué),，衛(wèi)校隨之更名為華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附設(shè)衛(wèi)生學(xué)校,。2001年，同濟(jì)醫(yī)學(xué)院護(hù)理系正式建立,，率先在全國招收五年制普通本科英語護(hù)理專業(yè)學(xué)生,；2003-2004年，護(hù)理學(xué)系開始招收四年制普通護(hù)理專業(yè)學(xué)生,，并獲批護(hù)理學(xué)科學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán),；參加了《護(hù)理科研》、《護(hù)理管理》,、《精神科護(hù)理學(xué)》等教材的編寫,；聘請碩士導(dǎo)師2人，并在同濟(jì),、協(xié)和兩所附屬醫(yī)院各設(shè)一個臨床護(hù)理教研室,，分別配備專職教師、各科專職教師2-5名,，主要承擔(dān)后期教學(xué)任務(wù),。
護(hù)理學(xué)系在師資隊伍建設(shè)觀念上堅持以人為本，重視師資隊伍人才資源的開發(fā),，確定了“培養(yǎng)一批,、引進(jìn)一批,、使用一批、穩(wěn)定一批”的目標(biāo),，制定了引進(jìn),、培養(yǎng)人才的規(guī)劃。學(xué)院自籌經(jīng)費(fèi)選送教師到上海參加外語培訓(xùn),，2004-2005年選送3名管理干部和9名教師到新西蘭訪問,、進(jìn)修、學(xué)習(xí),，旨在全面提升教師隊伍的綜合素質(zhì),。
護(hù)理學(xué)系將建設(shè)一流學(xué)科，迅速提高我校護(hù)理學(xué)系在全國乃至國際上的知名度作為重中之重,。2001-2005年,，先后與香港理工大學(xué)、新西蘭基督城理工學(xué)院,、新西蘭環(huán)球理工學(xué)院,、澳大利亞西悉尼大學(xué)等國際一流高校簽訂合作交流協(xié)議，并與兩岸四地22所知名大學(xué)護(hù)理院系創(chuàng)辦華夏高等護(hù)理教育聯(lián)盟,，建立網(wǎng)絡(luò)共享平臺,，交流護(hù)理人才培養(yǎng)的先進(jìn)理念。
華夏高等護(hù)理教育聯(lián)盟
2008年,，學(xué)校決定護(hù)理學(xué)系與附設(shè)衛(wèi)校人財物全部分離,，護(hù)理系開始了高等護(hù)理教育快速發(fā)展的新征程。2011年,，成為全國首批,、湖北省唯一的護(hù)理學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)，在教育部第三輪學(xué)科評估中全國排名第17,。2016年正式更名為護(hù)理學(xué)院,，發(fā)揮全英文教學(xué)特色，加強(qiáng)國際化人才培養(yǎng),，通過小規(guī)模,、多層次、高水平的方式不斷推進(jìn)卓越護(hù)理人才培養(yǎng)計劃,，凝練了老年護(hù)理,、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理,、護(hù)理管理,、人文護(hù)理5個優(yōu)勢學(xué)科方向。老年護(hù)理特色獨(dú)樹一幟,，多次舉辦國際老年護(hù)理大會,，是全國養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)技能培訓(xùn)實訓(xùn)基地,。人文護(hù)理國內(nèi)領(lǐng)先，是中國生命關(guān)懷協(xié)會人文護(hù)理專業(yè)委員會副主任委員單位,，在全國率先開展人文關(guān)懷理論探討與實踐,，與國際護(hù)理關(guān)懷權(quán)威機(jī)構(gòu)-美國華生關(guān)懷科學(xué)研究所合作。
華生人性關(guān)懷理論創(chuàng)始人Jean Watson博士到護(hù)理學(xué)系指導(dǎo)交流
踔厲奮發(fā),，爭創(chuàng)一流
“十三五”以來,，護(hù)理學(xué)院緊抓“健康中國”機(jī)遇，秉承“一流大學(xué),、一流醫(yī)科,、一流護(hù)理”的發(fā)展理念，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),，把握“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期,，不斷完善學(xué)科布局，提升科研水平,，推進(jìn)國際化卓越護(hù)理人才培養(yǎng)計劃,，著力提升健康服務(wù)水平，全面推進(jìn)實施健康中國行動,。
學(xué)科與專業(yè)建設(shè)實現(xiàn)新進(jìn)展，學(xué)科競爭力不斷增強(qiáng),，順利通過教育部一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評估,；在2016年教育部第四輪學(xué)科評估中獲評B類，被學(xué)校認(rèn)定為“雙一流”建設(shè)特色學(xué)科,；先后入選湖北省級,、國家級一流專業(yè)（“雙萬計劃”），并獲批招收非全日制碩士研究生,；作為生命健康群支撐學(xué)科,，入選“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科（群）；2021年THE（泰晤士高等教育）排名中,，我校護(hù)理學(xué)科獲A-評級,。
護(hù)理學(xué)學(xué)科戰(zhàn)略發(fā)展研討會
“護(hù)理?健康?未來”高峰論壇
人才培養(yǎng)質(zhì)量取得新成效。本科生科研,、創(chuàng)新能力顯著提升,，近五年獲國家級項目9項、省級項目15項,，以第一作者累計發(fā)表論文30篇,獲得國家專利2項,，累計16人次在國際國內(nèi)競賽中獲獎和全國性表彰。校,、院級大學(xué)生創(chuàng)新基金共17項,；獲湖北省護(hù)理高等院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎,；全國大學(xué)生英語非專業(yè)類競賽三等獎；第十七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽紅色專項國家級三等獎,、省級特等獎等,。
研究生招生培養(yǎng)體制獲得突破。實現(xiàn)護(hù)理學(xué)科研究生統(tǒng)一招生,、統(tǒng)一管理,，全面修訂研究生培養(yǎng)方案，優(yōu)化設(shè)置博士核心課程,，邀請同行專家授課,，受到學(xué)校督導(dǎo)組高度好評。近5年來研究生第一作者發(fā)表論文277篇,，其中SCI論文42篇,。博士生張澤宇獲聘中華護(hù)理學(xué)會首屆學(xué)生工作委員會主任委員、Sigma Theta Tau 國際榮譽(yù)護(hù)理協(xié)會成員及International Journal of Nursing Studies 審稿人,。
博士生張澤宇獲聘中華護(hù)理學(xué)會學(xué)生工作委員會主任委員
課程建設(shè)和教學(xué)成果豐碩,。建設(shè)《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》兩門MOOC和《護(hù)理管理》,、《護(hù)理研究》兩門高水平研究生課程,，《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》為湖北省首批精品在線開放課程。主編“十三五”規(guī)劃教材2部,，其他教材專著73部,；獲省級教學(xué)成果一、二等獎及省級教研項目3項,。
師資隊伍建設(shè)取得新成績,。專任教師數(shù)量實現(xiàn)增長，遴選學(xué)院及三家附屬醫(yī)院博導(dǎo)6人,、碩導(dǎo)42人,。臨床教師隊伍建設(shè)成效顯著，先后開展兩輪臨床教師遴選,，聘任183名臨床教師,。教師教學(xué)能力明顯提升，獲全國首屆護(hù)理院校臨床青年教師講課比賽一等獎,，全國首屆康復(fù)護(hù)理技能大賽金獎,；4名教師獲評湖北省高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專業(yè)巡視技能競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等。
臨床教師聘任
科研創(chuàng)新能力再上新臺階,。搭建國際化學(xué)術(shù)科研平臺“國際化老年護(hù)理聯(lián)合科研平臺”,，召開全球護(hù)理人文關(guān)懷大會；獲得人文課題5項,，獲得科技獎2項,?？蒲许椖苛抠|(zhì)齊升，近五年國家重點(diǎn)研發(fā)計劃子項目2項目（71萬）,，獲國家自然科學(xué)基金6項,、教育部人文社科基金1項、教育部科研項目4項（共415萬）,、中國博士后科學(xué)基金2項,、湖北省自然學(xué)科基金100余項、校企合作項目1項（500萬）,、武漢市衛(wèi)健委等項目5項（87萬）,。獲全國創(chuàng)新爭先獎、湖北省科技進(jìn)步獎,、中華護(hù)理學(xué)會科技獎等20余項,。發(fā)表中華護(hù)理百篇優(yōu)秀論文、高被引論文3篇,、SCI論文200余篇,。
社會服務(wù)水平達(dá)到新高度。在2020年初爆發(fā)的抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中,，廣大臨床護(hù)理教師白衣為甲,、逆行出征、舍生忘死,、沖鋒在前,，用血肉之軀護(hù)佑著武漢人民的生命健康，用奮力拼搏詮釋了“敬佑生命,、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn),、大愛無疆”的護(hù)理精神,。副院長、附屬協(xié)和醫(yī)院護(hù)理部主任劉義蘭獲中華全國婦聯(lián)“全國巾幗建功標(biāo)兵”稱號,，2名臨床教師獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個人”,、1名臨床教師獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、13名臨床教師獲“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個人”稱號等,。
附屬醫(yī)院護(hù)理部在抗疫斗爭中
汪暉獲“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個人”
劉義蘭全中華全國婦聯(lián)“全國巾幗建功標(biāo)兵”稱號
章曉云獲“湖北省新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個人”
社會服務(wù)影響力持續(xù)擴(kuò)大,。《護(hù)理學(xué)雜志》影響力不斷提升,，系國內(nèi)護(hù)理精品期刊,；成立“中國健康旅游保險產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟”、“武漢健康與護(hù)理學(xué)會”并當(dāng)選為理事長單位,；與中民投旗下中民未來控股集團(tuán)簽署正式校企合作協(xié)議,，共建“健康與老齡康養(yǎng)研究中心”,。持續(xù)開展健康普及教育，獲得武漢市硚口區(qū)“科普惠民志愿服務(wù)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號,。
中國健康旅游保險產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟
與中民未來控股集團(tuán)共建“健康與老齡康養(yǎng)研究中心”
發(fā)揮優(yōu)勢特色服務(wù)健康中國戰(zhàn)略,。以學(xué)院為依托，學(xué)校與湖北省紅十字簽署《湖北省紅十字會與華中科技大學(xué)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)合作協(xié)議》,，成立“紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地”,，服務(wù)社會急救護(hù)工作，提高民眾自我防護(hù)意識和自救互救的能力,。
積極參與應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略,。積極發(fā)揮特色優(yōu)勢，助力養(yǎng)老服務(wù)人才隊伍建設(shè),，每年承辦一期武漢市民政局養(yǎng)老機(jī)構(gòu)院長培訓(xùn)班,，培訓(xùn)40名武漢市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)院長，推進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)科學(xué)化,、規(guī)范化,、專業(yè)化。
武漢市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)院長培訓(xùn)班
國際合作交流實現(xiàn)新跨越,，被評為華中科技大學(xué)“國際交流與合作先進(jìn)集體”,。“一院一?！?、“一校十校” 合作成效顯著,，與美國約翰霍普金斯大學(xué),、英國曼徹斯特大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等十余所國際一流院校簽署校際或院際合作交流協(xié)議,；聘任美國約翰霍普金斯大學(xué)Patricia Davidson,、紐約大學(xué)護(hù)理學(xué)院副院長吳蓓等9名世界知名大學(xué)專家為學(xué)院客座教授。
與英國伯明翰大學(xué)護(hù)理學(xué)簽署院際合作備忘錄
師資隊伍國際化水平進(jìn)一步提高,。近五年選派教師41人次赴美國,、歐洲等國參加國際訪學(xué)交流，專任教師有短期出國（境）經(jīng)歷比例達(dá)100%,，選派2名教師赴美國約翰霍普金斯大學(xué)進(jìn)行為期一年的訪學(xué),。邀請日本金澤醫(yī)科大學(xué)、美國佛羅里達(dá)亞特蘭大大學(xué),、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)等國際一流大學(xué)專家來校作短期交流107人次,。
赴美國約翰霍普金斯大學(xué)訪學(xué)
初步構(gòu)建國際化育人模式。近五年本科生156人次、研究生65人次參加“英國曼徹斯特大學(xué)暑期夏令營”,、“新加坡國立大學(xué)社區(qū)護(hù)理科學(xué)與管理課程”等國際學(xué)習(xí)交流,。選派2名博士研究生赴美國約翰霍普金斯參加為期一年的博士聯(lián)合培養(yǎng)項目。
英國曼徹斯特大學(xué)暑期交流
國際學(xué)術(shù)合作實現(xiàn)新進(jìn)展,。舉辦“健康與護(hù)理”學(xué)術(shù)大會,，邀請國內(nèi)外5名專家作專題講座；聯(lián)合美國約翰霍普金斯大學(xué)舉辦“國際護(hù)理學(xué)術(shù)大會（線上）”,，邀請國內(nèi)外16名國內(nèi)外一流高校專家就人口老齡化,、新冠疫情下的社交隔離等護(hù)理臨床和教育的熱點(diǎn)問題進(jìn)行交流分享。學(xué)院與伯明翰大學(xué)合作獲批國家自然科學(xué)基金面上項目1項,、湖北省對外科技創(chuàng)新項目1項,，聯(lián)合發(fā)表論文6篇，其中SCI論文3篇,，申請國家專利5項,。
健康與護(hù)理學(xué)術(shù)大會
聯(lián)合美國約翰霍普金斯大學(xué)舉辦“國際護(hù)理學(xué)術(shù)大會（線上）”
加快學(xué)院國際化辦學(xué)建設(shè)。建設(shè)學(xué)院獨(dú)立英文網(wǎng)站,，發(fā)布學(xué)院最新發(fā)展資訊,，更好服務(wù)國際師生，提升國際形象,。加大英文課程建設(shè)力度,，開設(shè)《護(hù)理科學(xué)觀》、《健康行為的理論與實踐》等6門中英雙語研究生課程,，《人際溝通》,、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》等19門全英文本科生課程。獲評華中科技大學(xué)“國際交流與合作先進(jìn)集體”,。
滄桑巨變七十載,，華中大譜寫歲月華章，護(hù)理人同舟共濟(jì),，砥礪奮進(jìn)鑄時代輝煌,。護(hù)理學(xué)院將一如既往，與共和國同行,，與新時代共進(jìn),，科學(xué)謀劃,、扎實推進(jìn),，為健康中國“開新局”貢獻(xiàn)力量。
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