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發(fā)展是第一要務(wù),，人才是第一資源,，創(chuàng)新是第一動力,，一流學科建設(shè)關(guān)鍵靠人才,。自2015年以來基礎(chǔ)醫(yī)學院共引進教師54人,，為了解新進教師實際困難,，幫助他們快速成長和發(fā)展,，12月21日下午,，基礎(chǔ)醫(yī)學院召開新進教師座談會,，共話教師發(fā)展大計,。華中科技大學副校長、同濟醫(yī)學院黨委書記,、院長陳建國,，基礎(chǔ)醫(yī)學院全體領(lǐng)導(dǎo)班子和2015年以來新引進的教師參加了座談，會議由學院黨委書記秦選斌主持,。

基礎(chǔ)醫(yī)學院院長魯友明介紹了召開此次座談會的目的,，他指出“十三五”期間，基礎(chǔ)醫(yī)學院的發(fā)展取得長足進步,，學科建設(shè),、人才培養(yǎng)、科學研究,、國際交流和社會服務(wù)等實現(xiàn)了新跨越,、新突破,，這得益于集聚了大量人才。他也清醒地指出,，和兄弟院校相比還是有些差距,，發(fā)展速度不快，特別是人才成長速度相對緩慢,。他希望與會教師暢所欲言,，和學院一起找到制約教師發(fā)展的政策制度障礙、軟硬條件問題,、環(huán)境氛圍問題等,，共同探討促進教師快速進步的對策和路徑。

生理學系何西淼,、呂義晟,，免疫學系王維民，病理生理學系劉平,，病原生物學系榮岳光,、劉超紅，解剖學系孫書國,、趙俊,，組織學與胚胎學系馬梅生、宇興江,，藥理學系李明鋒,，病理學系張華鋒等新進教師逐一發(fā)言。大家重點反映了教學工作量大,、科研時間投入不足,、經(jīng)費支持短缺、研究生生源不足質(zhì)量不高,、實驗室空間不足,、大型儀器設(shè)備平臺資源共享不暢、學術(shù)領(lǐng)軍人物缺乏等現(xiàn)實困難和問題,，并就如何解決這些困難和問題提出了合理化的建議和意見,。陳建國和學院領(lǐng)導(dǎo)班子就大家關(guān)注的問題進行一一回應(yīng)，并表示針對這些困難和問題,，將進行專題研究,，逐步解決。通過交流溝通,，進一步統(tǒng)一了思想認識,，達成了發(fā)展共識。

陳建國作總結(jié)講話。他指出新進教師獨立開展工作有個“斷奶”的過程,，需要盡快確立自己的方向,，插上一桿屬于自己的“旗幟”；要利用學校支持條件,，盡快建立實驗室,，完成硬件配備和團隊建設(shè)，用人所長,，多一些包容,，少一點兒“老板”意識，有智慧與同事,、學生建立志同道合的朋友關(guān)系,；要沉下心來，專注于學術(shù)和本職工作,，不盲目攀比；要主動積極參與系部,、學院和學校的建設(shè)與管理工作,，營造簡單的文化、做事的文化,，為實現(xiàn)共同發(fā)展營造良好的環(huán)境和氛圍,。他表示，學校非常重視青年人才發(fā)展,，學校,、醫(yī)學院正在積極謀劃，募集資源,，為青年教師成長提供更好的平臺和條件,。