《教育部高等教育司2019年工作要點(diǎn)》明確提出籌備第十屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校臨床技能大賽,，為了準(zhǔn)確把握新時(shí)期面臨的新挑戰(zhàn),，加強(qiáng)各院校的深入交流與合作,，進(jìn)一步推動(dòng)臨床醫(yī)學(xué)教育發(fā)展,，促進(jìn)臨床技能教學(xué),，交流培訓(xùn)及參賽經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)人才,，2019年9月28-10月1日由華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第二臨床學(xué)院主辦,、三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院承辦的第三屆同濟(jì)臨床醫(yī)學(xué)教育高峰論壇在湖北宜昌召開(kāi),。來(lái)自北京大學(xué),、中南大學(xué)、武漢大學(xué),、哈爾濱醫(yī)科大學(xué),、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué),、東南大學(xué),、同濟(jì)大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué),、鄭州大學(xué),、陜西中醫(yī)藥大學(xué)等近300名臨床醫(yī)學(xué)教育同仁踴躍報(bào)名參加了此次論壇。
華中科技大學(xué)黨委副書(shū)記馬建輝,、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院副院長(zhǎng)劉爭(zhēng),、三峽大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)鄒坤出席了開(kāi)幕式并致辭,。三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記趙云主持開(kāi)幕式,。
第一輪大會(huì)主題報(bào)告由人民衛(wèi)生出版社醫(yī)學(xué)教育中心副主任兼高等醫(yī)學(xué)教育部主任鄔潔和華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)向明主持。原同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)文歷陽(yáng)教授作《學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，推進(jìn)新改革》主題報(bào)告,，指出中國(guó)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)（2016版），主要依據(jù)世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì)（WFME)2012年修訂的《本科醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量改進(jìn)全球標(biāo)準(zhǔn)》,，同時(shí)參照了其他國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合我國(guó)十年來(lái)認(rèn)證經(jīng)驗(yàn)，在2008版標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上修訂而成,，分為基本標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),，新標(biāo)準(zhǔn)既是專業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn),，也是制定教育計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)管理,，深化教育改革的指南,。
人民衛(wèi)生出版社副總編輯楊晉作《新時(shí)代中國(guó)醫(yī)學(xué)教材的內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展趨勢(shì)》主題報(bào)告,，從教材建設(shè)模式,、教材評(píng)審委員會(huì)和教材品種與印數(shù)3方面介紹了中國(guó)醫(yī)學(xué)“干細(xì)胞”教材的經(jīng)典傳承；介紹了人衛(wèi)慕課,、人衛(wèi)開(kāi)放大學(xué)等平臺(tái)及內(nèi)容,、形式、交互等創(chuàng)新融合理念,；在保障“干細(xì)胞”教材精品質(zhì)量方面,，強(qiáng)調(diào)了本科教材編寫(xiě)原則和堅(jiān)持“三基”“五性”“三特定”原則；最后介紹了新時(shí)代醫(yī)學(xué)出版的形式：紙數(shù)融合,，并以課件,、圖片、視頻,、動(dòng)畫(huà),、案例、微課,、自測(cè)試卷,、AR互動(dòng)等實(shí)例展示了“干細(xì)胞”教材的數(shù)字特色。
大連醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)尹劍作《醫(yī)教協(xié)同改革下醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)的強(qiáng)化與實(shí)踐》主題報(bào)告,，指出“人文精神,、科學(xué)精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)”三者是醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的核心關(guān)鍵，在醫(yī)教協(xié)同改革背景下,，要求對(duì)本科階段培養(yǎng)的課程體系,、教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)行調(diào)整，并分享了大連醫(yī)科大學(xué)在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)領(lǐng)域的改革和探索措施,。
第一輪對(duì)話環(huán)節(jié)由華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第二臨床學(xué)院教學(xué)辦公室主任周琦主持,，馬建輝、文歷陽(yáng),、楊晉,、尹劍在現(xiàn)場(chǎng)參加對(duì)話環(huán)節(jié)，吉林大學(xué)遲寶榮教授通過(guò)直播連線的方式參與對(duì)話,。
第二輪大會(huì)主題報(bào)告由華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院腫瘤中心主任袁響林和石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)左后娟主持,。
中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院黨委書(shū)記何慶南作《模擬醫(yī)學(xué)教育的實(shí)踐與思考》主題報(bào)告，從模擬醫(yī)學(xué)教育之概述,、湘雅模擬醫(yī)學(xué)教育實(shí)踐,、模擬醫(yī)學(xué)教育之思考三個(gè)方面進(jìn)行了介紹,，指出模擬醫(yī)學(xué)教育永遠(yuǎn)不可能代替真正的臨床實(shí)踐，但是給醫(yī)學(xué)教育提供了新的方法和手段,。
中南大學(xué)湘雅醫(yī)院臨床技能訓(xùn)練中心副主任謝似平作《情景模擬教學(xué)在本科生住培生的應(yīng)用》主題報(bào)告,，分享了情景模擬教學(xué)與技能大賽培訓(xùn)的湘雅模式。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院教務(wù)部主任,、臨床技能中心主任郭勁松作《系統(tǒng)整合技能課程開(kāi)設(shè)與赴俄參賽經(jīng)驗(yàn)分享》主題報(bào)告,，介紹了哈爾濱醫(yī)科大學(xué)以崗位勝任力為導(dǎo)向的臨床系統(tǒng)課程整合模式及臨床技能三段式培訓(xùn)過(guò)程，并分享了赴俄羅斯參加醫(yī)學(xué)技能競(jìng)賽的概況和經(jīng)驗(yàn),。
中國(guó)醫(yī)科大學(xué)盛京醫(yī)院教務(wù)部主任,、臨床技能中心主任于宏作《大學(xué)生技能競(jìng)賽對(duì)卓越醫(yī)生培養(yǎng)的價(jià)值之我見(jiàn)》主題報(bào)告，從中國(guó)醫(yī)科大學(xué)參加全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽的歷程,、全國(guó)大學(xué)生臨床競(jìng)賽對(duì)臨床技能實(shí)踐教學(xué)工作的價(jià)值和影響及對(duì)全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽的思考3各方面進(jìn)行探討和交流,。
第三輪大會(huì)主題報(bào)告由華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)舒濤主持。
華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第二臨床學(xué)院教學(xué)辦公室主任周琦作《聚焦臨床能力,培養(yǎng)卓越醫(yī)生——大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽同濟(jì)經(jīng)驗(yàn)分享》主題報(bào)告,，從組織管理,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)參賽3方面分享了我院4次代表華中科技大學(xué)參加全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽獲特等獎(jiǎng)1次和一等獎(jiǎng)3次的經(jīng)驗(yàn)。
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)黃曉飛作《以賽促改,，醫(yī)學(xué)生崗位勝任力培養(yǎng)探索》主題報(bào)告,，從培訓(xùn)理念的轉(zhuǎn)變、教師團(tuán)隊(duì)的遴選,、參賽學(xué)生的選拔,、集訓(xùn)環(huán)節(jié)的落實(shí)及校際交流的收獲等方面介紹了三峽大學(xué)參賽的具體舉措，并從師資,、教學(xué)手段,、技能中心建設(shè)、臨床實(shí)踐教學(xué)體系,、臨床思維訓(xùn)練等方面探討了臨床技能競(jìng)賽對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用,。
在兩天的會(huì)議中，醫(yī)學(xué)教育一線的各位參會(huì)代表共同分享,、交流,，為各位同行奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)盛宴。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第二臨床學(xué)院希望打造一個(gè)臨床醫(yī)學(xué)教育交流分享的良好平臺(tái),，不斷提升我院教師教學(xué)熱情與教學(xué)能力,，推進(jìn)新時(shí)期“新醫(yī)科”教育改革，做好新時(shí)代立德樹(shù)人工作,，培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)人才,，打造同濟(jì)高質(zhì)量教學(xué)品牌。（文/劉春艷）
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