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 12月23日，中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會七屆五次全委會暨2017年全國醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)會議在重慶舉行，會議同時進(jìn)行了第七屆全國高等醫(yī)學(xué)院校青年教師教學(xué)基本功比賽頒獎典禮,，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理生理學(xué)系楊瑩老師榮獲該項賽事二等獎。

 該項比賽由中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會和中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會聯(lián)合主辦,。來自全國105所高等醫(yī)學(xué)院校的105名優(yōu)秀青年教師參賽,，比賽分基礎(chǔ)組和臨床組2個大組,、分別有53名,、52名參賽選手,，比賽內(nèi)容包括教案質(zhì)量和現(xiàn)場理論授課兩個部分，根據(jù)現(xiàn)場專家評委和學(xué)生評委的評價結(jié)果,，最終評選出一,、二、三等獎,。

 楊瑩老師代表華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院參加了基礎(chǔ)組的比賽,，她選取病理生理學(xué)中休克章節(jié)作為授課內(nèi)容，通過臨床真實案例導(dǎo)入,，將理論知識與臨床實際進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合,，同時引入最新的臨床與基礎(chǔ)科研成果，培養(yǎng)學(xué)生科研思維能力,。課堂氣氛活躍,，師生互動頻繁，啟發(fā)引導(dǎo),，受到了專家和學(xué)生的一致好評,。賽前，楊瑩老師在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組,、同行專家組成的團(tuán)隊的指導(dǎo)下,，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織,、教案撰寫,、表達(dá)形式、教態(tài)等方面進(jìn)行了不斷完善,，深感通過競賽,，教學(xué)技能得到了進(jìn)一步提升。

 全國高等醫(yī)學(xué)院校青年教師基本功比賽自2011年以來已成功舉辦六屆,，作為在高等醫(yī)學(xué)院校中頗具影響力的教師教學(xué)競賽,，每年參賽的院校數(shù)量呈上升趨勢，是反映各校教師教學(xué)基本教學(xué)能力的一個重要窗口,。