新聞網訊（記者 李旭玫）風雨同濟,，百又十慶,；群賢畢至,，共話發(fā)展,。5月20日,，作為同濟醫(yī)學院建院110周年學術活動之一，健康中國·醫(yī)學教育發(fā)展國際研討會在基礎醫(yī)學院會議中心舉辦,。百余位國內外醫(yī)學院校管理負責人和醫(yī)科領域專家學者共同參加了開幕式,。開幕式由校黨委副書記馬建輝主持。
副校長駱清銘到會致辭,。他對參加會議的領導和專家學者表示歡迎,，并回顧了同濟醫(yī)學院110年醫(yī)學教育的發(fā)展歷史。駱清銘指出,，《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》為我國醫(yī)學教育未來的發(fā)展提供了遵循,。我校高度重視醫(yī)學學科發(fā)展，希望吸納各位專家的真知灼見,，更好地促進一流大學和一流醫(yī)學院建設,，為加快推進健康中國戰(zhàn)略貢獻力量。
在專題學術報告環(huán)節(jié),，醫(yī)學教育專家們圍繞“新世紀醫(yī)學教育發(fā)展趨勢”和“國際視野下的醫(yī)學人才培養(yǎng)”兩大議題展開對話,，對我國醫(yī)學教育改革和醫(yī)學人才培養(yǎng)提出建議。
第一個議題由同濟大學馬錦明教授和中山大學余敏斌教授主持,。哈爾濱醫(yī)科大學校長楊寶峰院士圍繞“俄羅斯教育給我們的啟示”,，法國波爾多大學醫(yī)學院院長Prof.Pierre Dubus圍繞“當前國際醫(yī)學教育的發(fā)展趨勢”，中南大學陳翔教授圍繞“湘雅八年制醫(yī)學生領軍人才培養(yǎng)創(chuàng)新驅動計劃”,，美國耶魯大學Prof Gil Mor圍繞“耶魯大學國際交流項目”,，上海交通大學胡翊群教授圍繞“新世紀醫(yī)學教育思考——構建未來醫(yī)學人才培養(yǎng)途徑”分別作主題演講。他們介紹了國內外醫(yī)學教育發(fā)展的最新動態(tài),，并對醫(yī)學教育的發(fā)展前景進行了展望,。他們認為，新世紀醫(yī)學科學出現(xiàn)了目標上移,、重心下移和資源前移三個重要的戰(zhàn)略轉移,，從而催生醫(yī)學教育發(fā)生實質性轉變。隨著醫(yī)學科學和醫(yī)學教育交流合作日趨國際化，按照國際標準培養(yǎng)醫(yī)學人才成為醫(yī)學教育的發(fā)展趨勢和戰(zhàn)略選擇,。
第二個議題由安徽醫(yī)科大學李俊教授和德國杜伊斯堡-埃森大學Prof.Dr Jan Buer主持,。南方醫(yī)科大學文民剛教授以“臨床能力考核方法新進展”為題，英國伯明翰大學Prof.Jon Frampton以“醫(yī)學研究與聯(lián)合人才培養(yǎng)的國際交流與合作”為題,，浙江大學方向明教授以“國際視野下醫(yī)工信交叉學科研究型人才培養(yǎng)”為題,，德國馬爾堡大學Prof.Michael Keusgen以“中德聯(lián)合人才培養(yǎng)的實踐與成功經驗”為題，同濟醫(yī)學院醫(yī)科教務處副處長厲巖代我校陳建國教授以“以能力為導向的八年制醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”為題,，分別作主題報告,。他們介紹了國內外醫(yī)學院校開展醫(yī)學教育合作的情況，分享了各自學校在國際視野下關于醫(yī)學教育改革的探索,，包括醫(yī)學生培養(yǎng),、教師培訓、臨床思維和交叉學科人才培養(yǎng)等,。他們認為,，可以用現(xiàn)代教育技術解決臨床能力考核，需要在國際視野下打破交流障礙,，為工信學科適用技術找到臨床應用通道,。
在互動討論環(huán)節(jié)，與會專家學者就醫(yī)學教育改革,、整合醫(yī)學,、全科醫(yī)學生的培養(yǎng)、醫(yī)患關系等問題進行了深入探討,。
馬建輝在總結中指出,，此次研討是一次高水平的醫(yī)學教育學術盛會。中國醫(yī)學教育起源于國際化,，也得益于國際醫(yī)學教育,。中國醫(yī)學教育改革的未來要堅持走國際化道路，把國際經驗和中國實際結合起來,，創(chuàng)造中國經驗,，促進健康中國和健康世界的建設。
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