6月22日,，伴隨著悠揚(yáng)的結(jié)束音,，歷時(shí)3天的國(guó)家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師階段考試實(shí)證研究同濟(jì)醫(yī)學(xué)院考點(diǎn)第一階段考試圓滿落下帷幕。
根據(jù)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式發(fā)展和改革的需要,，國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心進(jìn)行了醫(yī)師資格考試分階段考試的研究,，并決定自2015年始進(jìn)行臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師類別兩段式考試實(shí)證研究。我校作為本次臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格第一階段考試實(shí)證研究14所試點(diǎn)學(xué)校之一,，于6月19-22日完成了實(shí)證研究的臨床基本知識(shí)考試（機(jī)考）和臨床基本技能考試工作,。
6月19日，臨床基本知識(shí)考試在同濟(jì)醫(yī)學(xué)院舉行,，主要測(cè)試醫(yī)學(xué)生是否具備執(zhí)業(yè)所必須的醫(yī)學(xué)基本理論和基本知識(shí),。考試內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、醫(yī)學(xué)人文,、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)四個(gè)方面，分上、下午2場(chǎng),，4個(gè)單元時(shí)間進(jìn)行測(cè)試,。考場(chǎng)設(shè)在形態(tài)樓網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算中心,，按照國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心要求進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化布置,，全體考生順利完成了臨床基本知識(shí)考試。
6月20-21日,，臨床基本技能考試在同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院（附屬協(xié)和醫(yī)院）臨床技能培訓(xùn)中心進(jìn)行,，主要測(cè)試醫(yī)學(xué)生是否具備未來(lái)醫(yī)生所必須的臨床基本技能?？荚嚥捎脟?guó)際通用的客觀結(jié)構(gòu)化臨床測(cè)試（OSCE）的形式,，使用標(biāo)準(zhǔn)化病人對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，設(shè)4個(gè)考組6個(gè)考站同步進(jìn)行,，歷時(shí)2天,。
此次考試是國(guó)家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格階段考試實(shí)證研究首次試點(diǎn)實(shí)施，為確?？荚嚬ぷ鲌A滿完成,，醫(yī)學(xué)院相關(guān)部門特別制作了考試引導(dǎo)視頻以幫助考生快速熟悉復(fù)雜的技能考試流程，同時(shí)專門制作了全自動(dòng)電子計(jì)時(shí)器及同步語(yǔ)音播報(bào)等信息化系統(tǒng),，保證了考試高效有序地進(jìn)行,。在本次考試中，共選拔,、培訓(xùn),、使用考官62人，標(biāo)準(zhǔn)化病人25人,，標(biāo)準(zhǔn)體檢者10人,，考務(wù)組織人員50人，安保人員30余人,，共考核我校2010級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（德語(yǔ)班）及2011級(jí)臨床醫(yī)學(xué)院（五年制）學(xué)生226名,。
國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心高度重視這次考試，專門選派6位督導(dǎo)專家全程參與了我校的考試督導(dǎo)工作,。督導(dǎo)組最后反饋認(rèn)為：我校對(duì)整個(gè)考試工作領(lǐng)導(dǎo)重視,、精心設(shè)計(jì)、組織有序,、考務(wù)嫻熟,、準(zhǔn)備充分、特色鮮明,。主要表現(xiàn)在：1.學(xué)校,、醫(yī)學(xué)院,、院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分重視，基本全程參加,，給予很大支持,，段獻(xiàn)忠副校長(zhǎng)專程觀看了學(xué)生的技能考試；2.標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)非常到位,，表現(xiàn)優(yōu)秀,；3.絕大多數(shù)考官雖是第一次執(zhí)考國(guó)醫(yī)考試，但表現(xiàn)非常出色,；考官編排兼顧院系,、學(xué)科、職稱,，非常難得,；4.四組同步進(jìn)行，每站獨(dú)立房間,，硬件一流,，全國(guó)基本沒(méi)有學(xué)校能夠做到如此；5.短短10天內(nèi)為考生錄制技能考試流程視頻,、釆用電子播報(bào)方式四組同步轉(zhuǎn)站,、宣傳國(guó)考和學(xué)校標(biāo)識(shí)牌等均考慮方便學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，極具特色,，讓專家印象極為深刻；6.全體考務(wù)人員職責(zé)分明,、業(yè)務(wù)嫻熟,、保密意識(shí)強(qiáng)、各環(huán)節(jié)配合默契,。讓督導(dǎo)專家充分領(lǐng)略了華科大教師、學(xué)生和管理人員的風(fēng)采,。
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