11月12日，第二臨床學(xué)院“同舟共濟(jì)”輔導(dǎo)員工作室承辦的華中科技大學(xué)第14期輔導(dǎo)員沙龍?jiān)谕瑵?jì)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心開展，本次活動(dòng)以“同舟共濟(jì) 就業(yè)育人”為主題,，進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)研討,。華中科技大學(xué)學(xué)生工作部副部長、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心敬鵬飛主任，學(xué)生工作部副部長、醫(yī)學(xué)學(xué)工處齊海波處長，醫(yī)學(xué)學(xué)生工作處馮霞副處長,、馬胤任副處長，“同舟共濟(jì)”輔導(dǎo)員工作室牽頭人,、第二臨床學(xué)院學(xué)生黨委宋靜書記,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委田德生副書記，藥學(xué)院黨委李進(jìn)副書記,，公共衛(wèi)生學(xué)院黨委鄭偉副書記,，以及各學(xué)院輔導(dǎo)員參與活動(dòng)。第二臨床學(xué)院學(xué)生工作辦公室楊帆副主任主持活動(dòng),。
活動(dòng)伊始,，第二臨床學(xué)院學(xué)生黨委宋靜書記從堅(jiān)持國家發(fā)展需求,、學(xué)校育人需求、學(xué)生成長需求的角度,，聚焦如何有效推進(jìn)“強(qiáng)引領(lǐng),、有組織、高質(zhì)量,、精細(xì)化”的生涯教育與職業(yè)規(guī)劃,，切實(shí)為學(xué)生提供精準(zhǔn)化、個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè),。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員肖瑤以“醫(yī)路啟航,，逐夢揚(yáng)帆”為題,，從“啟航、航行,、靠岸”三個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)介紹了學(xué)院的職業(yè)生涯教育工作思路,，并結(jié)合具體案例，對(duì)路徑與方法進(jìn)行了生動(dòng)闡述,，展示了就業(yè)育人成效。公共衛(wèi)生學(xué)院輔導(dǎo)員蒲琳從戰(zhàn)略需求和就業(yè)形式出發(fā),，講述以高質(zhì)量就業(yè)牽引人才培養(yǎng),、以系統(tǒng)性思維統(tǒng)籌生涯教育的體系思路，開展以招生宣傳,、入學(xué)教育,、生涯教育、專業(yè)教育和就業(yè)培訓(xùn)為一體的五段式生涯教育體系,，促進(jìn)就業(yè)工作提質(zhì)增效,。藥學(xué)院輔導(dǎo)員張心語分享了“引入藥——走進(jìn)藥——詮釋藥——融入藥”的遞進(jìn)式職業(yè)生涯培養(yǎng)模式，結(jié)合學(xué)院畢業(yè)生實(shí)際情況交流了提升就業(yè)質(zhì)量,、加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo),、做好就業(yè)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。
第二環(huán)節(jié)圍繞醫(yī)學(xué)生就業(yè)難點(diǎn)展開討論,。與會(huì)輔導(dǎo)員老師就學(xué)生就業(yè)意向與就業(yè)市場實(shí)際存在的偏差進(jìn)行了熱烈討論,，從提升升學(xué)率和培養(yǎng)質(zhì)量維度進(jìn)行了深入分析，在人才培養(yǎng)上下大力氣提高競爭力,，加強(qiáng)與用人單位合作推動(dòng)基層就業(yè),，并探索家校協(xié)同機(jī)制應(yīng)對(duì)緩就業(yè)問題。大家認(rèn)為輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合就業(yè)市場實(shí)際和就業(yè)數(shù)據(jù),，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)意向和求職理念,。
在總結(jié)環(huán)節(jié),，齊海波處長指出：就業(yè)與人才培養(yǎng)息息相關(guān)，要著力加強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量,，院系需要對(duì)接多方資源,，把優(yōu)質(zhì)用人單位引進(jìn)來，拓寬就業(yè)渠道,，實(shí)現(xiàn)一人一策,，精準(zhǔn)幫扶。敬鵬飛副部長動(dòng)員輔導(dǎo)員將學(xué)生就業(yè)問題放在重點(diǎn)關(guān)注位置,，做好生涯咨詢規(guī)劃工作,，緩解學(xué)生的焦慮，并鼓勵(lì)學(xué)生在就業(yè)形勢趨緊的背景下,，積極考慮基層就業(yè),，探索多元化就業(yè)的可能性。
本次輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)是深化就業(yè)指導(dǎo)工作的重要舉措,，通過輔導(dǎo)員工作室搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，促進(jìn)各學(xué)院經(jīng)驗(yàn)共享和難點(diǎn)共研，有效提升了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)指導(dǎo)能力,，為推動(dòng)學(xué)校就業(yè)工作提質(zhì)增效作出了積極貢獻(xiàn),。（通訊員 蘇菲斐）
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