三月春風(fēng)暖,，志愿薪火傳,。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院以“傳承雷鋒精神,，踐行醫(yī)者仁心”為主線,，組織開展了形式多樣,、內(nèi)涵豐富的志愿服務(wù)活動(dòng),。從校園到社區(qū),，從門診大廳到學(xué)生宿舍,，基礎(chǔ)學(xué)子以專業(yè)為紐帶,、以奉獻(xiàn)為底色,，在服務(wù)中詮釋新時(shí)代雷鋒精神，展現(xiàn)醫(yī)學(xué)青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。
服務(wù)同學(xué)：傾聽需求 傳遞關(guān)懷
“同學(xué)你好,！我們是學(xué)院志愿者，可以聊聊宿舍生活的問題嗎,？”在學(xué)子苑宿舍樓,，由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組成的“愛心走訪”志愿隊(duì)敲開一扇扇門，記錄報(bào)修需求,、征集管理建議,，并傾聽保潔人員的實(shí)際困難?！安糠滞瑢W(xué)隨意丟棄垃圾,，增加清掃難度?！卑⒁痰臒o奈被寫入反饋清單,，轉(zhuǎn)化為倡議書中的文明呼吁。學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員王雅詩(shī)同學(xué)坦言：“此次志愿活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到,，醫(yī)學(xué)生不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)更需要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任和人文關(guān)懷,。作為一名學(xué)生骨干，這不僅是為同學(xué)服務(wù),，實(shí)踐雷鋒精神,，也是我們作為未來醫(yī)生對(duì)社會(huì)責(zé)任的初步體驗(yàn),。”這場(chǎng)“從傾聽出發(fā)”的行動(dòng),，讓服務(wù)同學(xué)的宗旨落地為具體溫度,。
服務(wù)校園：躬身力行 共治家園
在同濟(jì)醫(yī)學(xué)院二號(hào)教學(xué)樓前，30名研究生志愿者化身“校園美容師”,，分組清掃走廊,、擦拭門窗、清理花園步道落葉,。兩小時(shí)后,，窗明幾凈的教室和煥然一新的步道成為志愿行動(dòng)的無聲見證?！皠趧?dòng)讓我體會(huì)到,，守護(hù)校園是每個(gè)人的責(zé)任?！敝驹刚呃钚∮懿潦弥~頭的汗水說道,。
與此同時(shí)，本科生志愿隊(duì)深入學(xué)子苑宿舍樓,，排查公共區(qū)域安全隱患,，記錄水龍頭漏水,、消防通道堵塞等問題,，并隨機(jī)敲門了解同學(xué)訴求?！瓣柵_(tái)門合頁損壞已報(bào)修,，但維修進(jìn)度能否加快？”面對(duì)急難問題,，志愿者們形成清單提交學(xué)院,、學(xué)校跟進(jìn)。學(xué)院社區(qū)網(wǎng)格員夏錦川感慨：“改善環(huán)境需要師生共同參與,，每個(gè)人都是不可或缺的螺絲釘,。”這場(chǎng)“用腳步丈量責(zé)任”的行動(dòng),，讓雷鋒精神的溫度滲透至校園每個(gè)角落,。
服務(wù)社會(huì)：專業(yè)賦能 守護(hù)健康
在光谷醫(yī)院門診大廳，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2024級(jí)新生志愿者身著紅馬甲,，耐心幫助老年患者操作智能掛號(hào)設(shè)備,，將流程拆解為“選科室—刷醫(yī)保卡—確認(rèn)時(shí)間”三步,；兒科診區(qū)內(nèi),，志愿者李貝加用玩具安撫哭鬧患兒,，協(xié)助家長(zhǎng)高效完成就診流程?！坝脤I(yè)解決問題,，才是雷鋒精神的深層體現(xiàn)?！崩钬惣涌偨Y(jié)道,。
在葛洲壩社區(qū)，醫(yī)學(xué)生與小學(xué)生“小手拉大手”,，開展急救科普活動(dòng),。志愿者陳心怡以“剪刀-石頭-布”口訣演示海姆立克急救法，孩子們認(rèn)真模仿動(dòng)作,?！霸瓉砭热丝梢赃@么簡(jiǎn)單！”一名小學(xué)生興奮地說道,。志愿者們還為社區(qū)老人測(cè)量血壓,，耐心分析數(shù)據(jù)，用通俗易懂的語言普及高血壓防治知識(shí),?！澳棠蹋綍r(shí)要少鹽少油,，適當(dāng)散步,。”志愿者梅仁杰同學(xué)一邊記錄數(shù)據(jù),，一邊輕聲叮囑,。老人們眼角的笑紋里盛滿信任，反復(fù)念叨的“記得按時(shí)吃藥”化作掌心的溫度,，讓志愿者們深刻感受到醫(yī)患之間最質(zhì)樸的情感紐帶,。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（強(qiáng)基）2201班團(tuán)支部走進(jìn)空后社區(qū)，通過“帆布包DIY”傳遞結(jié)核病防治知識(shí),。志愿者用通俗語言講解“持續(xù)咳嗽兩周需就醫(yī)”,，糾正居民健康誤區(qū)；手工環(huán)節(jié),，老人與青年共同設(shè)計(jì)圖案,，貼紙拼貼、模板拓印……李奶奶舉著作品感嘆：“和年輕人一起做手工,，心里特別暖,！”
從教室到社區(qū)，從導(dǎo)診臺(tái)到宿舍樓,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的志愿服務(wù)活動(dòng)不僅是行動(dòng)的實(shí)踐,，更是思政教育的生動(dòng)課堂,。學(xué)院黨委副書記田德生指出：“醫(yī)學(xué)教育不僅是技術(shù)的精進(jìn)，更是人文情懷的培育,。雷鋒精神與‘仁心仁術(shù)’的醫(yī)者初心一脈相承,。”在這場(chǎng)青春實(shí)踐中,，基礎(chǔ)學(xué)子們以奉獻(xiàn)深化對(duì)“生命至上”的理解,，以協(xié)作淬煉“為人民服務(wù)”的信念。
據(jù)統(tǒng)計(jì),，截至目前,，雷鋒月期間學(xué)院已累計(jì)開展活動(dòng)十余場(chǎng)，服務(wù)超2000人次,。正如社區(qū)主任所言：“這些年輕人讓醫(yī)學(xué)知識(shí)有了溫度,。”未來,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)推動(dòng)志愿服務(wù)與育人體系深度融合,，培育更多“有情懷、有擔(dān)當(dāng),、有本領(lǐng)”的醫(yī)學(xué)人才,，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更璀璨的光芒。
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