連續(xù)幾日的低溫冰凍雨雪天氣也阻擋不了來自全國五湖四海華科學子的求學步伐,，2月26日我們迎來了2024年春季新學期,，基礎(chǔ)醫(yī)學院的師生們以嶄新的面貌,、飽滿的熱情一起奔赴新學期,，走進元氣滿滿的“開學第一課”。
陳建國教授在一號教學樓8小教室為2022級護理學（四年制英語班）的同學講授了《藥理學》的第一堂課,。陳建國教授首先向同學們介紹了藥理學學科的重要性,，并且結(jié)合自身經(jīng)歷講授藥理學課程的學習方法，在回顧同濟藥理學科的發(fā)展歷程中,，結(jié)合同濟醫(yī)學院的變遷史,，不僅介紹了學科的發(fā)展史，同時也提醒同學們作為一名同濟人應(yīng)有的責任和擔當,，得到同學們的一致認可,。作為新學期的第一課，同學們在課堂學習過程中,，精神抖擻,，熱情高昂，表現(xiàn)出對藥理學的極大學習興趣,。
免疫學系派出吳雄文教授,、翁秀芳教授、尹丙姣教授和方敏教授四位教學經(jīng)驗豐富的老師為同濟學子講授了《醫(yī)學免疫學》課程的開學第一課,。四位老師授課方式各有千秋：吳老師結(jié)合同學們的專業(yè)特點,，重點引用免疫學在臨床診斷與治療中的應(yīng)用實例，激發(fā)同學們的學習興趣,，引發(fā)有關(guān)免疫學學習意義的深度思考,；翁老師首先通過微助教與同學們互動：你最關(guān)心的免疫學問題是什么，你預期從醫(yī)學免疫學這門課程中學到什么,？引導學生積極思考與互動,，再從免疫學概述、免疫系統(tǒng)的組成,、免疫應(yīng)答類型與功能,、免疫學發(fā)展史概述及其在醫(yī)學生物學中的重要地位等全面介紹了免疫學的緒論內(nèi)容；尹老師通過天花,、牛痘,、白喉治愈與顯微鏡下微觀世界等一系列故事貫穿了時間的河流匯集成免疫學發(fā)展史，通過“吃一塹,，長一智”生動有趣地描述了機體免疫的記憶功能等,，激發(fā)同學們對醫(yī)學免疫學的學習興趣；方老師用平鋪直敘方式講述免疫學緒論和抗原的知識,。
在同濟醫(yī)學院PBL教學樓6中,，基礎(chǔ)醫(yī)學院病原生物學系劉文琪教授為2022級基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)和基礎(chǔ)醫(yī)學（強基班）43位同學帶來新學期的第一課《人體寄生蟲學》概論,。作為《病原生物學一》課程責任教授，寶鋼優(yōu)秀教師,，校教學名師獲得者以及多門國家級金課負責人,，劉文琪教授生動形象地為大家介紹了學科的由來，特點,，并深入淺出,，循循善誘地引入了基本概念和課程學習的方法，不僅系統(tǒng)地闡述了寄生蟲形態(tài)結(jié)構(gòu),、生理功能以及從自由生活到寄生生活方式轉(zhuǎn)變過程中的遺傳適應(yīng)機制,，還特別注重實際臨床案例與公共衛(wèi)生問題的結(jié)合，生動呈現(xiàn)了寄生蟲對人體健康的影響,。該課程寓教于樂,，兼顧理論深度與實踐應(yīng)用，激發(fā)了同學們高昂的學習熱情和探索精神,，是一堂集學術(shù)嚴謹與教學藝術(shù)于一體的優(yōu)秀示范課程,。通過這樣的教學，不僅提升了學生們的專業(yè)知識水平,，而且進一步增強了他們對寄生蟲學的興趣和責任感,，為未來從事相關(guān)領(lǐng)域的研究和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在《醫(yī)學科研思維訓練與實踐I》課上,，郭雨松教授為2020級基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)的同學們簡述了本學期的教學計劃和課程安排,，并鼓勵大家積極思考，實現(xiàn)“從接收知識到創(chuàng)造知識的過渡”,。隨后,，王玉剛教授詳細講述去年發(fā)表在nature chemical biology的工作，從在細胞核里新發(fā)現(xiàn)的硫酸化修飾出發(fā),，帶領(lǐng)同學們思考課題推進背后的邏輯,，深入淺出，同學們聽后收獲頗豐,。
2020級基礎(chǔ)醫(yī)學班的同學迎來了新學期的第一堂課《生物信息學》,。從alphago到chatgpt，田俊老師介紹了當今信息學的高速發(fā)展,，內(nèi)容引人入勝,，牢牢吸引了同學們的注意力。為了讓同學們更好理解,，田老師以自身科研經(jīng)歷為例，講述了信息技術(shù)在科研中的重要性,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，在老師講解完后,，同學們自主上機,，學習操作生物信息學工具。師生就實際遇到的問題相互討論,，共同進步,。
落“筆”生花，厚“記”薄發(fā),，臨床八年制2204班的同學在彭挺老師的早八課上記下了最“美”醫(yī)學筆記,，一筆一劃勾勒醫(yī)學厚度，無論是形象生動的紙質(zhì)手繪還是排列有序的電子筆記,，都為同學們在臨床階段的學習和記憶起到了至關(guān)重要的作用,，“不積跬步，無以至千里,?！泵恳淮斡涗浵箩t(yī)學知識的點滴學習都將化為同學們成長路上的印記，愿同學們寫下的筆記和記憶的知識深深扎根于腦海中,，活學活用于醫(yī)療實踐中,，為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的青春才華和智慧！
學院黨委書記秦選斌,、分管本科教學副院長王芳,、黨委副書記田德生進行學期初教學檢查，并深入課堂隨堂聽課,，了解教風學風情況,。
學院教學督導組過健俐老師、黃漢菊老師,、唐明老師隨堂聽課并進行課后教學督導,。
辰龍迎春，華章新啟,?；A(chǔ)醫(yī)學院全體師生將以龍騰虎躍、魚躍龍門的干勁闖勁,，開拓創(chuàng)新,，迎接新挑戰(zhàn)。學院始終堅持落實教育“四個服務(wù)”和新時代本科教育要求,，堅持以評促建,、以評促改、以評促管,、以評促強,，引導學院特色發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展，以一流的教學水平高質(zhì)量迎接“新一輪”本科教育教學審核評估工作,。
(圖文/藥理學系 何金鋼,、寄生蟲教研室 關(guān)飛、臨床八年2204班李秉權(quán),、臨床五年2202班 葛嶼,、臨床五年2205班王振宇、免疫學系趙娟,、基礎(chǔ)醫(yī)學強基2201班 許锜桐,、基醫(yī)2001班陳鳴、基礎(chǔ)醫(yī)學強基計劃2001班劉欣瑩,、教學辦公室）
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