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 9月15日，由國際交流處醫(yī)科辦組織的“同濟醫(yī)學(xué)院2017暑期夏令營團匯報會”在同濟醫(yī)學(xué)院舉辦,。參加了暑期夏令營活動的老師和學(xué)生代表20余人齊聚一堂,，交流經(jīng)驗,、分享成果,。

 在美國布朗大學(xué)校友鄭同章,、劉思民教授的積極協(xié)助下,，我校國際教育學(xué)院組織了針對醫(yī)科學(xué)生的美國布朗大學(xué)夏令營,，公衛(wèi)學(xué)院,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院和藥學(xué)院等院系28名同學(xué)參加,，在美國參營25天。公共衛(wèi)生學(xué)院2014級夏鵬飛同學(xué)以“七月在布朗”為題,，介紹了參加本次夏令營活動的主要內(nèi)容和感想,。三周的全英文授課，讓營員們感受了完全不一樣的美國授課模式與教學(xué)理念,，原版的英文文獻和許多一手的教材及活躍的課堂教學(xué)都讓同學(xué)們受益匪淺,，大家的學(xué)習(xí)自主性得到了極大發(fā)揮。如美國的流行病學(xué)研究多為原創(chuàng),，而我國的教材往往翻譯內(nèi)容多,，中間有些偏差。我院學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、探索精神和英文水平也給布朗大學(xué)的老師留下深刻印象,，他們認為“學(xué)醫(yī)在同濟”名不虛傳。

 英國伯明翰大學(xué)夏令營是今年同濟醫(yī)學(xué)院110周年院慶活動期間,，兩校簽訂學(xué)生交流協(xié)議的主要內(nèi)容,，由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院負責(zé)組織和實施，營員們主要來自新設(shè)置的醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)專業(yè)(醫(yī)學(xué)科學(xué)實驗班)學(xué)生和部分臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院分管教學(xué)主任晏漢嬌老師親自帶隊,，為期三周,。顏秒同學(xué)圖文并茂地介紹了主題為《生物醫(yī)學(xué)》的本期夏令營的主要內(nèi)容和感想。本次夏令營有來自英國,、中國,、巴西等11國的90余名學(xué)生參加，課程學(xué)習(xí)內(nèi)容新穎豐富,，涵蓋英國臨床環(huán)境中的健康護理供應(yīng)鏈,、實驗設(shè)計、干細胞研究,、生物信息,、新一代基因測序講座等許多領(lǐng)域；教學(xué)方式多樣,，分大課,、小課和情景教學(xué)等，尤其是學(xué)校專門聘請的演員進行情景教學(xué)令大家猶如身臨其境,。學(xué)習(xí)形式以自主學(xué)習(xí)為主,，圍繞研究任務(wù)開展文獻檢索、進行小組討論和分工協(xié)作,。學(xué)習(xí)之余,，還組織學(xué)生赴牛津、劍橋等名校參觀和參加畢業(yè)典禮等活動,，學(xué)生們親身感受了英國的歷史,、文化、建筑等,。

 藥學(xué)院組織的赴新加坡國立大學(xué)夏令營今年是第二期,，共12名學(xué)生參加，為期一周,。赴新加坡交流的褚云鵬同學(xué)代表大家作了匯報,，夏令營的主要內(nèi)容是旁聽國立大學(xué)藥學(xué)系本科生相關(guān)課程。國立大學(xué)更注重實用型人才的培養(yǎng),，藥學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)臨床藥師為主,，注重培訓(xùn)藥師的職業(yè)技能，如藥物的臨床療效,、藥師與病人的溝通能力等,，理論研發(fā)課程相對較少。國立大學(xué)的交叉課程和注重實踐的培養(yǎng)方式令他印象深刻,，藥學(xué)實驗室干凈整潔,、設(shè)備齊全，很多地方比美國都還要干凈有序，令人驚嘆,。

 藥學(xué)院還組織了英國曼徹斯特大學(xué)夏令營,，5名學(xué)生參加，由馬翔和方進波老師帶隊,。這是本次唯一不以專業(yè)知識學(xué)習(xí),、而以能力和品格錘煉為主的夏令營，營員以大學(xué)本科一年級學(xué)生為主,，除藥學(xué)院外,，還有主校區(qū)光電學(xué)院、生科院,、材料學(xué)院等許多其他院系學(xué)生參加,。營員們聆聽了曼大Paul博士主講的“新產(chǎn)品開發(fā)”的課程，然后著手實踐鍛煉,。不同專業(yè)背景的學(xué)生相互協(xié)作,，強調(diào)團隊學(xué)習(xí)和綜合能力培養(yǎng)。學(xué)生們上街采訪民眾,，了解當(dāng)?shù)孛癖姷南敕ê托枨?，并設(shè)計出最富創(chuàng)新性的產(chǎn)品，提出營銷方案,。夏令營培養(yǎng)了營員們的團隊協(xié)作精神和跨文化交際能力,，受益匪淺。

 醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院組織了主題為《全球健康》美國圣路易斯大學(xué)夏令營活動,，該院7名同學(xué)參加,，為期28天，祝賀同學(xué)作了匯報,。美國教授為同學(xué)們講了全球健康影響與全球健康實務(wù)二門課程，尤其是Curley教授通過自己在非洲的親身工作經(jīng)歷證示了全球健康社會工作的重要意義,。課后的自主學(xué)習(xí),、公益廣告、與蘇州大學(xué)營員的同輩交流都讓同學(xué)們感到本期夏令營收獲良多,。

 最后護理學(xué)院屈聰蕙介紹了日本金澤醫(yī)科大學(xué)夏令營,，護理專業(yè)3名學(xué)生參加，邵冰老師帶隊,。同學(xué)們參觀了金澤醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院和老年人護理中心,，觀摩醫(yī)護人員對重癥臥床老年患者的護理過程，與老年人一起做運動,，觀看老年人的手工課程,，了解日本的醫(yī)療和護理的現(xiàn)狀，深刻體驗日本護理人員的人文關(guān)懷。一身干練的正裝和優(yōu)雅的舉止,，折射出屈聰蕙同學(xué)對日本文化的理解,，顯然，日本無處不在的禮儀和修養(yǎng)讓學(xué)生們耳濡目染,，進步很大,。

 匯報會上，各夏令營團代表們暢所欲言,，分別介紹各自的感想心得,，既有對異域文化的新奇感受，又有對中西教育的比較反思,，還不乏對醫(yī)學(xué)前沿問題的深入探討,。其中，每組夏令營團介紹后的提問環(huán)節(jié)最為熱烈,，大家對夏令營課程設(shè)置的目標(biāo)群體,、錄取條件、學(xué)校資助等情況最為關(guān)注,。最后,，國際交流處陳攻老師對此次匯報會進行了總結(jié)，他認為每一次出訪都是重要的交流機會,，每一位同學(xué)都是同濟醫(yī)學(xué)院的形象大使,；國際交流不僅僅要重視“數(shù)”，也要注意“質(zhì)”,；國際交流處會努力爭取搭建更多的校際框架,，開辟更多的交流渠道，支持更多師生走出去,，在學(xué)?！半p一流建設(shè)”的國際化大潮中受益。

 今年暑期醫(yī)科各專業(yè)學(xué)生共計103人和8名帶隊教師參加了8個夏令營交流活動,，時間從一周到一個月不等,。為了進一步推進學(xué)校“十三五規(guī)劃”提出的國際交流“三個10%”的目標(biāo),，學(xué)校相關(guān)職能部門都出臺了對學(xué)生出國交流的資助辦法和實施細則,，院系層面也加大了對學(xué)生出國（境）交流的課程體系改革和項目管理，學(xué)生國際交流工作一定會邁上新的臺階,。

國際交流處醫(yī)科辦公室

2017年9月20日