新學(xué)期伊始,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院各類高層次人才積極投入醫(yī)學(xué)本科課堂教學(xué)。
2月22日,,開學(xué)上課第一天,,魯友明教授為2014級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)二大班、法醫(yī)學(xué)專業(yè)等學(xué)生講授了生理學(xué)緒論,。授課中他經(jīng)常走下講臺(tái),、來(lái)到學(xué)生中間,以啟發(fā)互動(dòng)的方式講授了生理學(xué)的研究?jī)?nèi)容,、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的關(guān)系,、研究方法、研究的不同水平,、機(jī)體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài),、機(jī)體生理功能的調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),他鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上要更踴躍些,、不局限于教材,,傳承“學(xué)在華中大”“學(xué)在同濟(jì)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。從美國(guó)來(lái)我院學(xué)術(shù)交流的學(xué)者和生理系部分教師觀摩了教學(xué),。
魯友明教授從接到教學(xué)任務(wù)開始,,就仔細(xì)研讀國(guó)家規(guī)劃教材、自己花了不少精力準(zhǔn)備幻燈片,。學(xué)生普遍反映魯教授思路開闊,,知識(shí)廣博,親切和藹,、風(fēng)趣幽默,,他精彩的講授讓同學(xué)們體會(huì)到生理學(xué)課程的重要性和趣味性,希望學(xué)校以后能更多地安排這樣高水平的教授給本科生講課,。
2月23日和2月25日,,杰青、973首席科學(xué)家陳建國(guó)教授為2013級(jí)護(hù)理學(xué)專業(yè)五年制英語(yǔ)班講授了藥理學(xué)總論,。
2月22日,,杰青、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師王建枝教授為2014級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生講授了病理生理學(xué)緒論,。
據(jù)悉,,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院將積極促進(jìn)學(xué)院高層次人才在前期預(yù)講和充分準(zhǔn)備的前提下,更多地為本科生進(jìn)行課堂教學(xué),,以科研促教學(xué),,將科研成果融入到本科生的培養(yǎng)過程中。(文/晏漢姣)