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黨支部,、團(tuán)支部、班級作為高校發(fā)揮學(xué)生主體作用最主要的3種組織形態(tài),，是育人的重要載體,?！包h團(tuán)班一體化”是落實“以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促班建”而進(jìn)行的黨支部,、團(tuán)支部和班級一體化建設(shè)運(yùn)行機(jī)制,，以思想引領(lǐng)一體化、組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,、活動開展規(guī)范化為核心，實現(xiàn)黨團(tuán)班育人工作融會貫通,。

2024年4月18日,，2016級臨床醫(yī)學(xué)八年制黨支部楊婷麟結(jié)合支部經(jīng)驗，圍繞黨團(tuán)班一體化建設(shè)思路,、實踐及意義三方面向大家分享了高校黨團(tuán)班一體化建設(shè)的具體舉措及注意事項,。

黨團(tuán)班一體化建設(shè)的思路都有哪些？可以從以下八個方面入手：明確建設(shè)目標(biāo),、加強(qiáng)組織建設(shè),、強(qiáng)化思想引領(lǐng)、提升能力素質(zhì),、推進(jìn)實踐鍛煉,、完善制度體系、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制,、促進(jìn)融合發(fā)展,。尤其應(yīng)注意通過組織開展理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)宣傳教育,、積極發(fā)展黨員,，吸引班團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀同學(xué)向黨組織靠攏。

如何進(jìn)行黨團(tuán)班一體化建設(shè)的具體實踐,？支部結(jié)合既往經(jīng)驗進(jìn)行了案例分享：在建設(shè)基礎(chǔ)方面,，將黨支部建立在團(tuán)支部/班級基礎(chǔ)上，有利于保持支部班子的穩(wěn)定性和連續(xù)性,。在組織建設(shè)方面,，支部黨員積極參與班團(tuán)組織管理，在團(tuán)支部/班委會中分別任職,。在思想建設(shè)方面,，將“思想理論學(xué)習(xí)”與“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培育”相結(jié)合。在學(xué)業(yè)建設(shè)方面,，把握同學(xué)們的實際需求,，結(jié)合同學(xué)們當(dāng)年最關(guān)注的執(zhí)醫(yī)備考、畢業(yè)求職,、論文答辯以及留院制度等主題,，通過班會形式為同學(xué)們答疑解惑,，將“黨建+”融入到學(xué)習(xí)這一主責(zé)主業(yè)當(dāng)中，推動“黨建/中心工作”雙融合,。在主題實踐方面,，以“四史紅色學(xué)習(xí)”和“科普創(chuàng)新教育”為主題，牽頭組織開展黨建帶班團(tuán)建主題實踐活動,。

黨團(tuán)班一體化建設(shè)的意義是什么,？“這種建設(shè)形式正是支部最好的聯(lián)系群眾的方式，也能更好的解決黨建,、團(tuán)建和班建融合不足的問題,。”

支部書記葉定松介紹道：第一臨床學(xué)院學(xué)生黨委“基層黨組織建設(shè)”系列課程自2020年8月開展至今,，已先后推出了基礎(chǔ)版,、成長版、專業(yè)版三期,。作為當(dāng)中的親歷者,，從最開始對基礎(chǔ)黨務(wù)知識的學(xué)習(xí)和熟識、到撰稿宣傳等黨建業(yè)務(wù)能力的提升,、再到支部建設(shè)經(jīng)驗的凝練總結(jié),，自己的的黨務(wù)知識儲備和工作能力得到了顯著的精進(jìn)。作為學(xué)生黨員干部,，相信自己不僅提升了黨務(wù)工作能力,，更能以訓(xùn)促建，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中發(fā)揮自己更大的貢獻(xiàn),。（文圖/鄧悅）