為進一步推動我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展,，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、宣傳,、普及心理健康知識的氛圍,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院新生班級積極響應(yīng)學(xué)校號召,，陸續(xù)開展“新生工作坊”心理活動。同時,，為提高同學(xué)們開展心理活動的積極性,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院組織開展了院系優(yōu)秀班級評選。此活動旨在幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,，意識到心理健康的重要性,，掌握必要的心理調(diào)適方法，促進大學(xué)生的心理健康成長,。
臨床醫(yī)學(xué)類2306班開展“新心相迎 與子同袍”系列心理主題團建活動：在心理主題班會上,，播放校園幸福碎片圖文ppt并邀請同學(xué)分享照片拍攝的背景故事和當(dāng)時的心情；開展“你畫我猜”“擊鼓傳小狗”小游戲,，并在室外進行“心有千千結(jié)”“不要孤島”游戲,；輔導(dǎo)員王安琪參加主題班會及游戲，在交流中幫助大家更好地適應(yīng)大學(xué)生活,。在戶外心理游園活動中,，同學(xué)們分組進行心理知識講學(xué)與談話，各組同學(xué)自由上臺進行心理學(xué)小知識的分享并回答大家的提問,；他們還圍坐湖邊,，通過談?wù)勛约簩θ松?jīng)歷、情感狀態(tài)或是學(xué)習(xí)生活中的困惑與迷茫,，在彼此的陪伴中真正建立心理聯(lián)結(jié),。
臨床醫(yī)學(xué)類2301、2302,、2303,、2304班同學(xué)開展“‘喻’見青翠”登山主題活動。同學(xué)們分為瑜珈草堂組,、熏風(fēng)亭組,、不鳴不飛組、鳳飛臺組四個小組進行景點游覽,，并在中途分別開展“蜈蚣翻身”“解套”“找領(lǐng)袖”“你比劃我猜”和“尋人行動”趣味心理小游戲活動,，游戲結(jié)束后，大家經(jīng)過努力攀登,，最終到達(dá)山頂,。同學(xué)們在登山過程中鍛煉身體素質(zhì)的同時,，也提高了心理素質(zhì)。
臨床醫(yī)學(xué)（八年）2303班開展“冬日暖爐”活動,，將許多的心理現(xiàn)象通過小游戲呈現(xiàn)出來,，旨在寓教于樂，既收獲了快樂與知識,，又促進了友誼的加深,，同學(xué)們反響良好。在“辦法千千萬”小活動中,，大家收到了來自其他同學(xué)對自己疑惑的解答,，促進了深度互動；在“自我尋寶”“艱難抉擇”中,，同學(xué)們試圖深入了解自己的內(nèi)心,，去進一步認(rèn)識自己；而“默契配合”“風(fēng)雨同行”則是促進了同學(xué)們之間的配合及團結(jié)協(xié)作,；此外活動中還穿插有不少輕松有趣的小游戲,，如“表情傳遞”“背上傳數(shù)”。
臨床醫(yī)學(xué)類2311班與生物科學(xué) 2302 班聯(lián)合開展“心懷溫暖,，攜手互助”活動，采取了“心理沙龍”的活動形式,，同學(xué)們在通過熱身游戲“校內(nèi)存知己天涯若比鄰”和“生日線”熟悉彼此后,，共同觀看電影《生活多美好》片段并進行自由點評，進而引出一些相關(guān)心理知識,；心理委員還提供了四個心理小情境,，讓同學(xué)們積極表達(dá)自己的看法；最后,，同學(xué)們進行“你畫我猜”小游戲,。同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中加深了對彼此的了解，也學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,，更加從容地面對大學(xué)生活,。
臨床醫(yī)學(xué)（八年）2301班開展“同達(dá)新起點，共凝大家庭”活動,，同學(xué)在西操場席地而坐,，作為重頭戲的小游戲環(huán)節(jié)趣味橫生，“你畫我猜”“誰是臥底”“狼人殺”......為大家?guī)砗芏鄽g樂,。之后,，心理委員為同學(xué)們分享了以“焦慮、抑郁,、安慰他人”為主題的心理健康知識,，并認(rèn)真回答同學(xué)們踴躍提出的問題,；活動的最后，同學(xué)們自發(fā)組織了“新生歌友會”,，同學(xué)們在歌聲中放松自己,，享受夜晚，朝著陽光明媚的健康的大學(xué)生活加速邁進,。
多彩的活動豐富了同學(xué)們的日常生活,，充實了同學(xué)們的精神世界。在“新生工作坊”活動的開展過程中,，欣喜與感動并存,，歡樂與治愈同在。同學(xué)們在活動的過程中釋放了內(nèi)心壓力,，也在相互交流的過程中對彼此有了進一步的了解,，增強了班級凝聚力。（通訊員：曹鈺 王安琪）
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