微光成炬,,薪火相傳,。12月2日下午,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“領(lǐng)航學(xué)子面對(duì)面”活動(dòng)在東十二樓F102教室開(kāi)展,。本次交流會(huì)由臨八2303班的黃延培主持,,學(xué)院2023級(jí)輔導(dǎo)員渠冰,、王安琪,以及160余名大一,、大二同學(xué)參加,。

“其實(shí)科研沒(méi)大家想象的那么難……”陳卓學(xué)長(zhǎng)以輕松的語(yǔ)調(diào)開(kāi)場(chǎng)。他的分享主要涉及“早科研”的必要性,、開(kāi)始科研的方法以及“挑戰(zhàn)杯”比賽流程三個(gè)方面,。關(guān)于本科生如何開(kāi)始科研這一重點(diǎn)問(wèn)題,陳卓學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的介紹,,并講述了自己的“第一步”——當(dāng)初他接住了教師班主任拋來(lái)的“橄欖枝”,,在許多同學(xué)中途放棄的情況下選擇堅(jiān)持,才一步步走到今天,。講述的最后,,他分享了一句話:“科研不是難以翻越的高山,需要一步一步走,,循序漸進(jìn),。”
在互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié),陳卓學(xué)長(zhǎng)熱心解答了同學(xué)們的問(wèn)題,,比如科研與專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系等等,,學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談讓同學(xué)們受益匪淺。

“與其稱(chēng)它為經(jīng)驗(yàn)分享,,我更愿意讓大家把它當(dāng)作一次故事分享會(huì)”周湘艷學(xué)姐溫柔的開(kāi)場(chǎng)有力地鼓勵(lì)了在場(chǎng)同學(xué),。首先,她就其大創(chuàng)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,,將生澀而復(fù)雜的題目進(jìn)行拆分,,講解了不同板塊的靈感來(lái)源,同時(shí)以生活化的例子,,輔以通俗易懂的流程圖,,鼓勵(lì)大家去探尋生活中看似順理成章的事情背后的邏輯鏈條。展現(xiàn)了清晰的科研思維后,,周湘艷學(xué)姐從找導(dǎo)師的方法,、大創(chuàng)項(xiàng)目申報(bào)、學(xué)科競(jìng)賽與學(xué)術(shù)交流等方面進(jìn)行細(xì)致講述,。并著重強(qiáng)調(diào)了答辯與匯報(bào)的重要性,。在談及接觸科研以來(lái)的收獲時(shí),她表示,,科研思辨能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力、文獻(xiàn)閱讀能力,,這些都能帶來(lái)批判性思考能力實(shí)實(shí)在在的提升,,幫助科研“小白”華麗轉(zhuǎn)身。
互動(dòng)環(huán)節(jié)中,,在場(chǎng)同學(xué)積極提問(wèn),,如何進(jìn)行表達(dá)能力訓(xùn)練、如何做好科研與學(xué)習(xí)的平衡……一一得到了耐心的回答,。關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)壓力,,周湘艷學(xué)姐也給出了她自己的看法——“競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的,應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的方式是找到榜樣,,以進(jìn)步后的成就感不斷激勵(lì)自己,。”

輔導(dǎo)員渠冰,、王安琪分別在開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束時(shí)發(fā)言,,鼓勵(lì)同學(xué)們積極關(guān)注相關(guān)信息,虛心向優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教,,在遇到科研難題的時(shí)候主動(dòng)交流,,勇于克服,。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“領(lǐng)航學(xué)子面對(duì)面”活動(dòng)旨在為同學(xué)們搭建良好的朋輩交流平臺(tái),為低年級(jí)醫(yī)科學(xué)子提供了積累認(rèn)知的方法和經(jīng)驗(yàn),,幫助大家進(jìn)一步明確目標(biāo),、樹(shù)立榜樣,在未來(lái)的醫(yī)學(xué)征途中多了一份篤定與堅(jiān)守,。(通訊員:何怡靜 王安琪)
