在9月8日硚口區(qū)教育局召開的“硚口區(qū)慶祝第39個教師節(jié)暨表彰大會”上,，同濟附中英語教研組獲得了“最佳質(zhì)量先鋒年組”的榮譽稱號。
在同濟附中召開的教師節(jié)慶祝大會上,，孫雅量校長代表學(xué)校對英語教研組全體老師進行了表彰。
同濟附中英語教研組一直以來勇于開拓創(chuàng)新、樂于奉獻,、團結(jié)協(xié)作,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌,，認(rèn)真履行教師職責(zé),，扎實、全面開展各項教育,、教學(xué)工作,，無論是學(xué)生成績還是教師個人的成長都獲得各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的肯定，僅僅年輕教師近一年時間就獲得斐然成績,。
同濟附中英語教研組一直以來深耕教研,，各備課組以單元整體教學(xué)為核心，采用一周三備的集備模式,。備課前,，全體老師認(rèn)真鉆研教學(xué)教參，研讀新課標(biāo),。備課時,，老師精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況,，設(shè)計出能最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的學(xué)習(xí)活動,。英語教研組現(xiàn)已在摸索構(gòu)建較為規(guī)范的單元學(xué)習(xí)校本作業(yè)資源庫和中考備考資料庫,。
英語教研組的老師們積極參與校內(nèi)外公開課、競賽課,、研討課活動,。圍繞課堂教學(xué)，探索課堂模式,，并摸索形成附中的“三學(xué)”讀寫教學(xué)模式和“6D”教學(xué)課堂模式,。支持本組教師參加各級學(xué)習(xí)，同時,，也請來省,、市、區(qū)各級專家傳經(jīng)送寶,。以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),，開展教學(xué)觀摩研討、教學(xué)總結(jié)反思,、教學(xué)案例分析,、課改專題研討等多種形式的教研活動，著力研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法,、課程資源，以及教學(xué)工作中的具體問題,。不斷改進教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。
2022年借助硚口區(qū)“三名”工程建設(shè)的平臺，同時考慮到現(xiàn)在英語學(xué)科中時文閱讀是今后考試的趨勢,，教研組全組老師達成共識,，確定了“報刊閱讀”的探究。得到學(xué)校大力支持,，先后有多位老師進行了報刊閱讀公開課探索,，每一位老師至少磨課三遍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)精神,，堂堂課精彩紛呈,，應(yīng)接不暇。
在濃厚的教研氛圍的影響下,，組內(nèi)全體老師積極參加各類教研項目及比賽,，如論文，優(yōu)質(zhì)課,，說課,，課例設(shè)計，創(chuàng)意作業(yè)等等,，收獲累累碩果,，也因此被評為硚口區(qū)“三名學(xué)科基地”。
英語科組教師潛心鉆研,，在學(xué)科建設(shè)方面形成了自己特色,，以構(gòu)建“共生課堂”為核心，圍繞教師和學(xué)生兩大方面,，促進教師的專業(yè)化成長,，指向教學(xué)改。從“教-學(xué)-評 ”一體化出發(fā),，積極探索智慧課堂下的“三學(xué)”英語讀寫課堂的模式和“評”既是階段教學(xué)終點,，同時也是起點，附中老師們借助6D智慧課堂模式的大數(shù)據(jù)優(yōu)勢,，隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,，積極分析，進行有的放矢解決學(xué)生問題,。以“融思創(chuàng)”為理念,，以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)為宗旨，開展學(xué)科活動,，如書寫大賽,，課本劇表演，唱英文歌曲,，“傳承中國文化,，講好中國故事”英文演講比賽等活動,，為學(xué)生創(chuàng)造了豐富的語言學(xué)習(xí)與體驗的機會。
同心同力同樂教,，共學(xué)共研共成長,，英語教研組團結(jié)互助，勤奮鉆研,，積極進取,，勇于探索與創(chuàng)新,，也感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的大力支持,，我們堅信英語教研組一定會不斷創(chuàng)造新的輝煌，譜寫同濟附中英語教學(xué)新篇章,！
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