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9月8日晚，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2019級碩士新生班班委開展主題為“認(rèn)識新朋友,，提高團(tuán)隊(duì)合作”團(tuán)建活動,，旨在讓班委之間相互了解，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。華中科技大學(xué)大學(xué)生發(fā)展研究與指導(dǎo)中心余曉敏老師、研究生輔導(dǎo)員肖瑤老師參加了團(tuán)建活動。

活動中,，大家紛紛暢談開學(xué)之初的體會，談?wù)撟约旱谋究坪脱芯可畹牟煌?/span>,，對自己的研究生生活進(jìn)行了規(guī)劃和思考,。

余老師帶領(lǐng)大家玩手指賦值小游戲，該游戲打破大家認(rèn)為的傳統(tǒng)意義上的手指所代表的數(shù)字,，給不同的手指賦予不同的數(shù)值,，在游戲的過程中,，用新賦值的手指展示出所代表的數(shù)字,，初次轉(zhuǎn)換時(shí)因?yàn)閷π沦x值方法的不熟悉，轉(zhuǎn)換時(shí)便會有困難,。通過多次練習(xí)之后逐漸適應(yīng),，慢慢變得靈活起來。通過手指小游戲,，可以啟發(fā)大家換了新環(huán)境,，接觸新事物，學(xué)習(xí)新東西時(shí),，都會有一個(gè)慢慢適應(yīng)的過程,，在這個(gè)過程中,，努力用心多加練習(xí)，最后一定會取得成功,。

自我屬性的探索環(huán)節(jié),，大家根據(jù)是否單身/單雙眼皮/血型/生日等進(jìn)行分類，然后大家圍成圓圈,，依次站到圓圈中說出自己最喜歡的事物,，有相同愛好的同學(xué)向圓圈中的同學(xué)靠近。隨后大家一人想一個(gè)動作組成一支團(tuán)體舞,，熟練之后在原來的動作上擴(kuò)展不同的維度生成團(tuán)體之舞2.0,。在這一過程中，同學(xué)們通過是否單身/單雙眼皮/血型/生日/愛好等發(fā)現(xiàn)彼此之間的共同之處,。在團(tuán)體之舞中每個(gè)人想出來的動作的不同也可以看出差異所在,。共同性的存在使大家更加深入的了解對方，同時(shí),，差異性也可以讓我們得到擴(kuò)展,，成為更好的自己。

互動環(huán)節(jié),，同學(xué)們兩兩組隊(duì),，一方戴上眼罩在另一方的指引下通過路障，之后雙方角色互換,，完成相同動作,。同學(xué)們表示，通過雙方互換角色的體驗(yàn)大家會體會到當(dāng)自己作為引導(dǎo)者時(shí),，因?yàn)榍逦刂狼斑M(jìn)路途中的路障,，所以會認(rèn)為很簡單，但是在作為被引導(dǎo)者時(shí),，由于無法看到路上的路障,，所以行進(jìn)的過程就會覺得很困難。但是搭檔的雙方在溝通和信任的基礎(chǔ)上均能很好的通過路障,，完成任務(wù),。游戲中的引導(dǎo)者和被引導(dǎo)者好比研究生生涯中導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系，導(dǎo)師們帶學(xué)生很有經(jīng)驗(yàn),，就會相對認(rèn)為簡單些,，但是剛?cè)雽W(xué)的我們對于未來三年的生活有很多迷茫和擔(dān)憂，所以會感覺不知所措,，這時(shí)就需要導(dǎo)師和學(xué)生之間的交流與溝通,，及時(shí)的溝通能夠高效快速的解決問題。這一游戲也彰顯出彼此信任的重要性,。

同學(xué)們表示,，本次團(tuán)建活動讓大家通過探索發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己,，也認(rèn)識到了新同學(xué)之間交流、信任,、合作的重要性,。(文/張瀟 圖/許冰蕊)