2020年初，新冠肺炎于武漢悄然爆發(fā)，橫行江漢，肆虐荊楚，危及華夏。華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院中法新城院區(qū)、光谷院區(qū)相繼被確定為危重癥患者救治基地，同濟醫(yī)院全體醫(yī)生舍生忘死，紛紛投入疫情阻擊戰(zhàn)！面對新型冠狀病毒引起的肺炎疫情，醫(yī)院一手抓抗疫，一手抓教學。2月10日，同濟醫(yī)院研究生科制訂了《同濟醫(yī)院2019-2020學年春季學期延期開學期間研究生教學工作安排》，全面實施了“停課不停學，停課不停教”的教學計劃，各學科、教研室相繼開展了網(wǎng)上教學活動。
醫(yī)院感染科利用“感染在線”，開展線上學術(shù)交流及研究生教育空中課堂等系列活動，為業(yè)內(nèi)同仁和研究生們提供一個突破時間地域限制、更為廣闊的免費學習和交流平臺。
感染在線空中課堂4月課程主題
從收治第一批新冠病人開始，同濟醫(yī)院感染科主任寧琴教授便率先深入一線發(fā)熱病房組織疑難危重患者醫(yī)療會診，科室的勇士們也奔赴發(fā)熱門診、發(fā)熱病房各條戰(zhàn)線。感染科逐步積累了一些經(jīng)驗和體會，針對陸續(xù)收治的急危重癥新冠肺炎患者，從臨床特點、危重患者早期識別、藥物干預和發(fā)熱病房管理等方方面面總結(jié)了經(jīng)驗。在寧琴主任的組織主持下，同濟醫(yī)院感染科的老師們精心準備，于2020年4月正式開課，每周四上午10點30分，就疑難感染發(fā)熱性疾病診治緊張展開討論，同時結(jié)合同濟感染的研究生小講課和科室業(yè)務學習，探討本專業(yè)內(nèi)的新技術(shù)、新業(yè)務和新進展。
感染科寧琴教授做課程主持
4月2號第一期中陳韜教授作了“新型冠狀病毒感染的肺炎診療快速指南”的報告，介紹了2019-nCoV的病原學和流行病學特點；陳廣教授就 “同濟醫(yī)院2019新冠肺炎重癥病例報道” 作了報告，為大家分享了四個新冠典型病例，從患者起病、既往史、臨床特點、影像學表現(xiàn)、診療過程和臨床結(jié)局進行了完整的分析講解。4月9號第二期，章曉云總護士長作了“同濟醫(yī)院首個發(fā)熱病房籌建與管理經(jīng)驗”的報告。從應急發(fā)熱病房建立經(jīng)過、應急發(fā)熱病房工作任務，應急職業(yè)防護要點、幾點思考四個方面向大家進行分享，并配以圖片真實的展示了一線的情況。4月16號第三期，馬科教授作了“新型冠狀病毒感染肺炎的臨床思考及處理”的報告，從傳染病的“防”和“治”兩個方面展開，從“控制人群傳播、傳染性、臨床特征、常規(guī)治療措施、尚待解決的問題”五個角度進行了詳細分享。4月23號第四期，邢銘友教授作了“新型冠狀病毒感染危重患者的免疫學特征和新型冠狀病毒感染死亡病例的臨床特征”的報告，等對新冠肺炎重癥和死亡患者的臨床特征、預后影響因素等方面展開分享和討論。每期的討論環(huán)節(jié)與會者都積極提問，寧琴主任和講者都給予了完整的解答，課堂內(nèi)容可反復回放、多次學習。
章曉云總護士長、馬科教授和邢銘友教授在授課
自同濟醫(yī)院感染科開展“齊心戰(zhàn)疫·同舟共濟”主題系列線上課程起，直播累計觀看的人數(shù)為17673人次，來自湖北、北京、河南、遼寧、上海、河北、山東、江蘇、廣東、重慶、新疆、黑龍江、天津、云南等29個省自治區(qū)醫(yī)療戰(zhàn)線的學生和同行參加了在線課堂的學習，反響甚好。
“人間四月芳菲難盡，因有君心緋紅似火，披堅執(zhí)銳不忘小子后生，層層后浪長沐桃李春風。”每一期講座都是一場學術(shù)盛宴，各位專家與同道們分享最前沿的經(jīng)驗，極大促進了后輩們的學習熱情。刁玉婷同學對老師們在診療過程中勇于探索有效的治療方法感觸頗深，例如陳廣教授多次強調(diào)的對于激素應用的把握，做到不放棄任何一位患者，醫(yī)術(shù)和仁心的結(jié)合更是這堂課精華所在。蘆孟欣同學聽完章曉云護士長講述的同濟醫(yī)院首個發(fā)熱病房的籌建過程后，深切體會到同濟速度，也對醫(yī)療救治工作中醫(yī)護協(xié)作的重要性有了更進一步的認識。疫情就是命令，在這次抗疫戰(zhàn)斗中，護士老師也奮戰(zhàn)在抗疫最前線，用她們的細心、耐心和愛心配合醫(yī)生，精心呵護每一位患者，守護患者的健康，成為“戰(zhàn)場”上的“鏗鏘玫瑰”。陳昱穎同學在課后也表示，感染科的教授分享了過去兩個月在抗疫前線積累的寶貴經(jīng)驗，自己很受啟發(fā)，對于新冠病毒以及新冠病毒肺炎病人的診療過程都有了全面的認識。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。疫情防控是一場大戰(zhàn)，亦是一場大考，更是一堂生動、鮮活、深刻的思政教育課程。同濟醫(yī)院結(jié)合疫情防控的實際情況，適時推出線上交流學習平臺，用全新的方式繼續(xù)傳播臨床經(jīng)驗和科研成果，并將此次疫情防控中的制度優(yōu)勢、疫情內(nèi)容、同濟經(jīng)驗融入課堂教學，充分挖掘醫(yī)學課程所承載的思政教育功能，引導醫(yī)學生感悟中國之制的優(yōu)勢，堅定“四個自信”，加強醫(yī)學生投身科研的使命感，帶領(lǐng)醫(yī)學生探索疫情背后廣袤無垠的版圖：從2019-nCoV出發(fā)，探索免疫學的熱土，遠征影像學的疆場，重新發(fā)掘發(fā)熱待查這片古老神秘的城池，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，共筑人類衛(wèi)生健康共同體。
隨著醫(yī)院復工復產(chǎn)持續(xù)推進，同濟醫(yī)院還將繼續(xù)開展線上學習與交流，推出更多的研究生線上教學活動。（文/姚乃成、李泓錦 圖/“感染在線”平臺）
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