2月26日,，正值新學(xué)期第一天,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院組織全院學(xué)生以集中觀(guān)看和自主觀(guān)看相結(jié)合的形式同上一堂“為國(guó)攀登”思政大課,，深刻領(lǐng)悟“扎根中國(guó),、胸懷天下,、勇攀高峰,、追求卓越”的攀登精神,。
珠峰雖險(xiǎn),，不能距也,，在這堂課上,，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長(zhǎng)王焰新和地球科學(xué)學(xué)院教授宋海軍以及體育學(xué)院90后青年教師何鵬飛，共同為我們講述征服珠峰的感人故事,。各班雖在不同的地方觀(guān)看學(xué)習(xí),，但相同的是大家圍坐在一起積極熱烈的觀(guān)看氛圍和同學(xué)們臉上全神貫注的敬重樣態(tài)。
基礎(chǔ)學(xué)子無(wú)不敬佩于中國(guó)登山隊(duì)員們挑戰(zhàn)極限,、追逐夢(mèng)想的勇氣和毅力,，更在勇敢逐夢(mèng)的故事凝練出了自己的體悟：
在新學(xué)期的第一天，冰雪依舊,，但我與眾多學(xué)子在結(jié)束了一天的課業(yè)后共聚屏幕前,，觀(guān)看“為國(guó)攀登”思政大課，將目光投向珠峰,，以及高峰背后一代代的奮斗者,。
珠峰之路如何鋪就？是勇者用肌肉與體能的拼搏,，也是無(wú)數(shù)科研工作者的前赴后繼,。那我們呢？時(shí)代的頂峰絕不止于青藏高原,，而作為醫(yī)生,，生命的未知，疾病的治愈,，太多人民健康所遇的難題等待我們的攻克,。因此，我輩青年,，當(dāng)以拼搏以鉆研刻寫(xiě)青春,，以青春回答一座座高峰。
——臨床醫(yī)學(xué)八年制本科生黨支部 王芊蘅
1960年,，王富洲帶領(lǐng)的登山隊(duì),，跨過(guò)缺氧、寒冷,、饑餓等生死考驗(yàn)之后,，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)歷史上首次從北坡登頂珠峰的壯舉，五星紅旗首次飄揚(yáng)在珠峰之巔,。登頂高山，不僅是體能的考驗(yàn),，更是精神的淬煉,。老一輩登山者的事跡激勵(lì)著后來(lái)者，繼續(xù)用雙腳征服一座又一座高峰,。登山不僅僅局限于運(yùn)動(dòng),，而始終與地球科考、理論研究緊密結(jié)合。幾十年來(lái),，無(wú)數(shù)地質(zhì)學(xué)科研工作者立志“地質(zhì)報(bào)國(guó)”,，他們通過(guò)地質(zhì)科考，在地質(zhì)找礦,、油氣勘查,、海洋資源開(kāi)發(fā)、化石古生物研究等方面譜寫(xiě)科研篇章,。一把錘子,，一個(gè)背包，一雙徒步鞋,，宋海軍教授攀過(guò)險(xiǎn)峻高山,，經(jīng)歷重重驚險(xiǎn)，采集化石,，在破解生物滅絕之謎方面孜孜求索……“為國(guó)攀登”思政大課中的故事深深感召著我,，我在老師們的經(jīng)歷中深刻體悟“扎根中國(guó)、胸懷天下,，勇攀高峰,、追求卓越”的精神。新時(shí)代新征程,，青年學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)挑戰(zhàn)巔峰的勇氣,，錘煉堅(jiān)韌不拔的毅力，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域砥礪前行,！
——基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（強(qiáng)基）2101班 甘若宜
無(wú)論是立足當(dāng)今,、心系偉大夢(mèng)想的王校長(zhǎng)，還是已任教授,、仍懷實(shí)踐初心的宋老師,，或是青春熱血、克服重重艱險(xiǎn)的何老師,，都閃耀著“攀登精神”的光輝,。
短短28分鐘，我卻看見(jiàn)了他們?cè)袊?guó),，邁向珠峰,，把神圣的崇山峻嶺變成征途的舞臺(tái)的激情；看見(jiàn)了胸懷天下,，將中國(guó)人的勇氣與智慧傳遍世界的偉大氣度,；看見(jiàn)了勇攀高峰，不畏艱險(xiǎn),，不懼風(fēng)雪,，奮力攀登,，用汗水書(shū)寫(xiě)的中華兒女不朽豪情；看見(jiàn)了追求卓越,，用堅(jiān)韌和毅力攀上世界之巔的中國(guó)人非凡品質(zhì),、征服珠峰的壯舉中鑄就的千秋偉業(yè)；看見(jiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮勇?tīng)?zhēng)先,、不輕易言棄的優(yōu)良品德與道德脊梁。
攀登精神,，應(yīng)注入每一位新時(shí)代青年的心中,，注入中華民族偉大復(fù)興的路途，永不磨滅,！
——臨床醫(yī)學(xué)（八年）2202班 李之琦
聽(tīng)了王院士的講座,，我深深感受到了中國(guó)登山隊(duì)員們勇攀高峰、不斷追求卓越的精神,。他們?cè)谂实侵槟吕尸敺宓倪^(guò)程中,，充分展現(xiàn)了中國(guó)人民的毅力和團(tuán)結(jié)力量。同時(shí),，這種攀登精神也啟示我們要敢于追夢(mèng),，勇往直前，在面對(duì)困難時(shí)不屈不撓,，永不放棄,。只有通過(guò)不斷奮斗和努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。作為一名醫(yī)學(xué)生,，在未來(lái)的學(xué)醫(yī)、從醫(yī)生涯中,，我一定會(huì)秉持著這種攀登精神,，不斷追求卓越，為人民的健康事業(yè)幸福作出不懈努力,。
——臨床醫(yī)學(xué)（五年）2204班 羅鵬翔
征服珠峰的攀登者們“扎根中國(guó),、胸懷天下、勇攀高峰,、追求卓越”的攀登精神在他們對(duì)自己攀登過(guò)程的艱辛與堅(jiān)持的敘述中體現(xiàn)得淋漓盡致,。如果要想登上珠峰，要進(jìn)行充足的準(zhǔn)備,。正如同自古以來(lái),，成大事、擔(dān)大任者無(wú)不有著豐富的閱歷與經(jīng)驗(yàn),，只有學(xué)會(huì)沉淀積累，才能厚積薄發(fā)。
新時(shí)代對(duì)我們青年提出了更高的要求,，要善于積累,、勤于積累，不斷積累知識(shí),、積累經(jīng)驗(yàn),、積累本領(lǐng)，只有慢慢積累才能實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍,，只有經(jīng)過(guò)沉淀積累,、久經(jīng)考驗(yàn)，才能由小到大,、由弱到強(qiáng),，更好地在其位、謀其職,、盡其責(zé),，匯聚磅礴力量，成就事業(yè)輝煌,。作為新時(shí)代的“攀登者”,，我們要有重學(xué)習(xí)的“狠勁兒”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！毕蚺实钦邆儗W(xué)習(xí)，以攀登精神為支柱,，我們必能在生涯中走得更遠(yuǎn),。
——醫(yī)學(xué)影像學(xué)（五年）2201班 莢勝?gòu)?/span>
這是一堂精彩的思政課，教育了我們“扎根中國(guó),，胸懷天下,；勇攀高峰，追求卓越”的偉大的攀登精神,。
珠峰高聳入云,，環(huán)境十分惡劣，但人們的探索精神可以征服自然界的諸多法則,，將自己的腳印深深嵌進(jìn)無(wú)人之境,。從中國(guó)人第一次登上珠峰，到60年來(lái)中國(guó)登山隊(duì)員們一次次與珠峰親密對(duì)話(huà),，中國(guó)人的心中容得下這樣的高山,，也渴望并終將有勇氣和實(shí)力征服這一座高山。我們總會(huì)艷羨那些站在頂峰的人,。殊不知,，要想成為這樣的人,，我們首先要有面向這座山的勇氣，然后千錘百煉出對(duì)抗嚴(yán)酷法則的能力與氣魄,，才能逐步攀登,，直至登頂。
在自己的人生路上,，我們只要敢于有夢(mèng),、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),，相信一定會(huì)抵達(dá)人生高峰,。作為醫(yī)學(xué)生，我定將不忘初心,，勇毅前行,。
——兒科學(xué)2301班 雷博聞
志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆,，窮山距海,，不能限也。登上珠峰的背后,，是敢于立志同困難搏斗的勇氣和決心,，是耐力與意志力和殘酷自然環(huán)境的激烈碰撞，是中國(guó)科研工作者孜孜矻矻鋪就的堅(jiān)實(shí)科技基礎(chǔ),，也是無(wú)數(shù)前輩在攀登中用血與淚換來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。
透過(guò)白雪皚皚、高聳入云的珠峰,，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一條漫長(zhǎng)曲折的醫(yī)學(xué)之路,，一代代醫(yī)學(xué)前輩披荊斬棘，用自己的經(jīng)驗(yàn)為我們開(kāi)辟了無(wú)數(shù)創(chuàng)新發(fā)展之路,，引領(lǐng)我們走向更堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)之路,。
然而，探索和解決疾病的征途道阻且長(zhǎng),，我輩醫(yī)學(xué)生正值青春之年,，更需要上下而求索，以踏實(shí)的態(tài)度構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，懷揣著直面無(wú)解絕癥的勇氣和決心,，敢于提出新穎的思路和方法，逆轉(zhuǎn)醫(yī)學(xué)上的“不可能”,，敢于有夢(mèng),、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),，擔(dān)負(fù)起鑄造中國(guó)醫(yī)學(xué)萬(wàn)丈高樓的使命,，更為人類(lèi)攀登上醫(yī)學(xué)的珠穆朗瑪峰貢獻(xiàn)出自己的力量,。（文/王卉 梁偲瑾）
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