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為積極引領(lǐng)護(hù)院學(xué)子合理規(guī)劃人生藍(lán)圖,，激勵(lì)和指導(dǎo)全院學(xué)子進(jìn)行職業(yè)選擇，傳遞為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的追夢(mèng)精神,，護(hù)理學(xué)院第七屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽于11月18日晚18:30在一號(hào)樓一中教室拉開序幕,。

通過初賽,，來自不同年級(jí)不同專業(yè)的5位初賽幸運(yùn)兒從不同的角度闡述自己對(duì)大學(xué)以及未來職業(yè)的規(guī)劃，展示了他們拼搏向上和昂揚(yáng)奮斗的精神風(fēng)貌,。

第一位選手是來自本護(hù)1801的李雪同學(xué),，她的答辯題目是“沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方”,。她以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士為職業(yè)目標(biāo),，分析了自我優(yōu)勢(shì)和不足，列出了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所做的努力,。

第二位選手是來自英護(hù)1801的程子卓同學(xué),。他的答辯題目是”一份詳細(xì)的規(guī)劃是對(duì)未來負(fù)責(zé)的最好證明”。在答辯中,，他從自我分析,、職業(yè)分析、個(gè)人規(guī)劃和計(jì)劃評(píng)估四個(gè)部分進(jìn)行展示,。在職業(yè)選擇上,，他志愿成為一名教授護(hù)理學(xué)的大學(xué)老師。在計(jì)劃評(píng)估上,，他用同濟(jì)醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)自我要求,，并用車到山前必有路和立即行動(dòng)自我激勵(lì)。

第三位同學(xué)是來自本護(hù)1801的王茜同學(xué),，她的答辯題目是“播散三尺講臺(tái),，澆灌夢(mèng)想開花”。在校期間學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)兩不誤的她,，立志將自己的人生目標(biāo)定格在神圣的三尺講臺(tái)上:一名高中生物老師,。與其他同學(xué)不同的是，她不光做出了職業(yè)分析和未來規(guī)劃,，也及時(shí)做出了計(jì)劃調(diào)整:在為研究生努力和初始規(guī)劃之間做出合理抉擇,。

第四位參賽者是來自英護(hù)1701的程詩瑤同學(xué),。在答辯中，她用護(hù)士職業(yè)分析和未來展望的方式道出了她的職業(yè)目標(biāo):一名樂于開發(fā)醫(yī)療APP的開發(fā)型護(hù)士,。

第五位參賽者是來自2019級(jí)英護(hù)班的田明傲同學(xué),。他的職業(yè)宣言是打破學(xué)科邊界，爭(zhēng)做學(xué)科交叉式人才,。在答辯中,，他用來到華科的“三問”，對(duì)自己的大學(xué)生涯做出了規(guī)劃,，進(jìn)而用未來志在從事高校老師這一職業(yè)對(duì)自己提出了要求,，也對(duì)自己的未來進(jìn)行了祝愿。

在緊張的評(píng)分統(tǒng)分期間,，陳介清老師為本次大賽做出了點(diǎn)評(píng),。他首先肯定了我院分團(tuán)委每年一次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的意義和價(jià)值所在，隨后對(duì)參賽選手的規(guī)劃簡(jiǎn)明扼要地做了分析,，并如數(shù)家珍地介紹了我院歷屆優(yōu)秀校友的情況,，鼓勵(lì)大家積極向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)，多和老師交流,，不斷完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng),，勤于圓夢(mèng),！”最后，陳老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影留念,。（文/黃務(wù)）

附獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?span lang="EN-US">:一等獎(jiǎng):王茜   二等獎(jiǎng):程子卓,、程詩瑤   三等獎(jiǎng):李雪、田明傲,。